問題詳情
13. 態度係指個體對人對事所抱持的一種持久又一致的行為傾向。凱爾曼(H.C. Kelman)表示態度形成或改變的歷程，包含順從(compliance)、認同(identification)與內化(internalization)三個層次，詴問此三層次的描述，下列何者正確？
(A)順從傾向態度的情感成份、認同傾向態度的認知性成分、內化傾向態度的外顯行為成分
(B)順從傾向態度的外顯行為成份、認同傾向態度的情感成分、內化傾向態度的認知成分
(C)順從傾向態度的外顯行為成份、認同與內化傾向態度的情感成份
(D)順從與認同傾向態度的情感成份、而內化傾向態度的認知成份
(A)順從傾向態度的情感成份、認同傾向態度的認知性成分、內化傾向態度的外顯行為成分
(B)順從傾向態度的外顯行為成份、認同傾向態度的情感成分、內化傾向態度的認知成分
(C)順從傾向態度的外顯行為成份、認同與內化傾向態度的情感成份
(D)順從與認同傾向態度的情感成份、而內化傾向態度的認知成份
參考答案
答案：B
難度：適中0.51943
統計：A(45),B(401),C(177),D(48),E(0) #
個人：尚未作答書單：布魯姆認知歷程與知識向度
內容推薦
- 在教育的本質研究，在我國最早將教育二字連用的「得天下英才而教育之」語句，奠定了「教育」是教導養育，循循善誘，培育陶融之義。請問「得天下英才而教育之」之語句，出自於以下那一本經典？(A)禮記學記篇
- 甲、乙兩人上巿場，甲買了5公尺的布，乙買了20分斤的米，則布和米何者較多？ (A)布 (B)米 (C)一樣多 （D）不能比較。
- 教師教導學生打掃的目的不是為了得到別人的讚賞，而是為了維護校園清潔，給自己舒適的學習環境，這種動機取向可以稱為下列何者？(A)精熟取向(B)表現取向(C)社會取向(D)完美取向。
- 范老師在第一次月考命題時，考題涵蓋原訂的全部課程範圍與教學目標，則這份測驗最可能具有何種效度？(A)內容效度(content validity) (B)構念效度(construct val
- 在彼得．聖吉(Peter Senge)的「五項修錬」中，其中的「團隊學習」應該要從下列那種作法開始？(A)辨識彼此搭配的行動能力(B)深度匯談(C)建立共同目標(D)改善自我心智模式
- 教育部補助之教師專業發展評鑑計畫，下列敘述何者錯誤？(A)評鑑方式以教學觀察為主兼採教學檔案、晤談教師及蒐集學生或家長教學反應(B)評鑑結果以書陎公開通知教師(C)經認定未達規準之教師應規劃專
- 關於各教育思潮之主張的敘述，下列何者正確？(A) 進步主義主張教師是教育的主導者 (B) 社會效率主張教育目的在健全學生心靈(C) 理想主義重視古典教材的學習 (D) 存在主義認為教育在為未來生
- 佐藤學於「學校再生的哲學：學習共同體與活動系統」中提及，作為學習共同體的學校，是受三個哲學原理所引導，下列何者為非？(A)公共性（public）(B)民主主義（democracy）(C)公正性（
- 在教科書評鑑的眾多指標中，關於「文句的可讀性」是屬於以下何種屬性？(A)出版屬性(B)物理屬性(C)內容屬性 (D)教學屬性
- 聯合國教科文組織(UNESCO)目前所倡導「學習五大支柱」概念，其中第五項支柱為？(A)學會發展（learning to be）(B)學會做事（learning to do）(C)學會與人相處（
內容推薦
- 38 比較 2010 年臺灣就業人口的職業分布，「事務工作人員」當中女性占 35%，「生產及有關工人、機械設備操作工及體力工」當中女性占 19%，「民意代表、企業主管及經理人員」當中女性占
- 教育行政學者Luneburg & Ornstein 指出：學校具有鬆散組織結構的特性，面對學校組織變革的壓力調適，涉及多種因素的干擾與影響。請判斷下列那一種不屬於其指出「變革壓力」的因素？(A)
- 根據訊息處理論的論點，學生在長期記憶中儲存「什麼時候該做什麼，什麼時候不該做什麼」的知識，此為何種知識種類？(A) 陳述性知識 (B) 程序性知識 (C) 條件式知識 (D) 語意性知識
- 文華在背誦「牛-桌子」此項配對題時，把它想像成「桌上有一頭牛在睡覺」，請問文華是用了何種記憶策略？(A)精緻化策略(B)解碼策略(C)組織化策略(D)後設認知策略。
- 個人電腦的基本輸出入系統(BIOS)是儲放在下列那一種記憶體裝置內？(A)隨機存取記憶體(B) 硬碟(C)軟碟(D)唯讀記憶體
- 「企業者與消費者」之間的電子商務關係，其英文簡稱為何？(A)C2B(B)B2B(C)C2C(D)B2C
- 下列何者非班級經營所使用「我訊息」（I-Message）策略的組成？(A)行為 (B)傾聽 (C)後果 (D)感受
- 下列對於教育概念之敘述，何者不正確？ (A)教育是價值中立的活動 (B)教育與政治有緊密關係(C)教育屬於「工作-成效」的概念 (D)教育活動是多樣態的歷程
- 依侯依(Hoy & Miskel)等人的分類，「專業型」與何種類型係學校組織應具備的特質?(A)經濟型(B)權威型(C)倫理型(D)韋伯型。
- Internet源自美國哪項計畫？(A)NCC(B)CERN(C)ARPANET(D)ADSL
- 一個已合併圖層的JPEG圖檔，如何再將各圖層各自分離？(A) 無法分離(B)利用PhotoShop分離圖層(C)利用Word分離圖層(D)利用Excel分離圖層
- 請問下列何者對於「Key competencies」的描述不正確?(A)此種能力能使人擁有適應新環境和社會變遷的自學能力(B)指使用知識的能力(C)指涉範圍包括問題解決能力和團隊溝通精神(D)由
- 在課程本位評量過程中，最能有效證明教師教學的成效，而展現績效責任的是下列哪一項工作？(A)決定適當的精熟標準 (B)選擇特定的目標行為和成就標準(C)透過學生進步曲線展示教學成果 (D)對每一項
- 根據日本學者Nonaka & Takeuchi 的觀點，要創造學校組織知識，必頇激發學校成員哪兩類知識的互動?(A)教學與行政(B)省思與行動(C)內隱與外顯(D)教材與經驗。
- 目前在網際網路上作為每一台電腦的唯一IP位址，例如1，其長度共有？(A)4位元組(B)16位元組(C)32位元組(D)64位元組
- 何者屬於「組織單位或財團法人」的網域名稱？(A).idv(B).com(C).org(D).edu
- 教育心理學家Sternberg指出：「最基本的訊息處理」就是把感覺訊息轉換為內在表徵，進而在記憶中組織訊息是認知學習的重要訓練。請判斷下列那一種不屬於其指出「最基本的訊息處理」必須具備的成份？(
- 以下有關西方哲學家對於「知識」的分類，何者正確?(A)柏拉圖(Plato):生產性、實踐性、理論性(B)洛克(J. Locke):感性、理性、直覺(C)康德(I. Kant):先天與後天、分析與
- 教師表現幽默感有助於學生學習，但下列何種幽默技巧較不適當？(A)教師先不怕出糗，讓學生對自己開玩笑(B)學生先不怕出糗，讓老師開玩笑(C)老師嘲笑自己、自我解嘲(D)適當時機或情境自然表現幽默
- 在Excel中，假如您想把儲存格的內容和註解留住，只要把格式清除，那您可以應用下列「編輯/清除」功能中的何項設定？(A)「格式」(B)「內容」(C)「註解」(D)「全部」
- PowerPoint檔案中共用10張投影片，而目前在第2張投影片，則狀態列會顯示什麼？(A)"8/2"(B)"2/8"(C)"10/2"(D
- 下列何者不是非正式組織的正功能？(A)提供情緒發洩管道(B)提供角色交換機會(C)解決角色衝突問題(D)對正式組織產生制衡作用
- 浯州國中的自然與生活科技學習領域教師，依據適切的規準及合法的程序，將社會團體對學校教育所建議學習內容及活動，加以選擇及組織之後，成為該學習領域課程計畫的部分內涵。此內涵屬於下列哪一種課程(A)
- 「內容服務供應商」的英文簡稱為何？(A)ISP(B)LISP(C) ICP(D)ERP
- 金融業間之電子資金移轉作業是屬於電子商務的何種範疇？(A)C2C(Customer-to-Customer)(B)C2B(Customer-to-Business)(C)B2C(Business-to