問題詳情
( )(3)丸尾在社會課上發表對公民教育的看法。
參考答案
答案:C
難度:簡單0.87234
統計:A(4),B(1),C(41),D(0),E(0)
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- 近年來,許多社區都會成立「社區巡守隊」,主要的目的是為了達到傳統鄉村鄰里的何種功能?ˉ(A)經濟互助 (B)互通有無 (C)守望相助 (D)敦親睦鄰。
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- 在青少年階段,青少年渴望得到____的認同與支持,害怕被朋友拒絕,此時,青少年心智發展尚未成熟,極易附和他人意見,所以要尋找志同道合的朋友,培養正確的____,進而互相學習。
- 青少年與朋友互動的過程中,學習到對情緒、服飾、____、以及____的各項行為模式;學校的____與____,是經由規範告知應該遵守的標準與準則。
- ( )(3)該項研究同時研究臺北縣市和宜蘭縣的學生,研究發現宜蘭縣的學生升學及競爭壓力小,因此宜蘭縣學生的憂鬱指數和臺北縣市學生比起來,應該會出現什麼樣的情形?ˉ(A)宜蘭縣學生的憂鬱指數比臺
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- ____階段是兒童轉換為成人的過渡時期,具有承先啟後的人生任務。
- 青少年在面對____壓力時,會感到不安以及緊張,嚴重時甚至會有生理不適的狀況發生,學習與____共處,也是此時青少年該學習的課題之一。
- 進入青春期,除了身體逐漸成熟之外,____也逐漸成長,青少年的____能力愈趨完備,對於問題開始能提出為什麼,或是思索解決辦法。
- 何明德先生是嘉邑行善團的創辦人,三十餘年來,他集結眾人的力量與支援,在各地建造了兩百多座橋,為當地民眾提供了安全又方便的服務。請問:( )(1)何明德的行為給我們什麼啟示?ˉ(A)發揮個人
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- 關於「社區資源」的敘述,下列何者錯誤?ˉ(A)包含有形無形的資源 (B)居民只能使用有形的資源 (C)所有資源為全體居民共同擁有 (D)社區公園算是有形的資源。
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- 青少年在情緒上容易受到____、____以及____等因素影響,以致太在意缺點,而忘了發掘優點。
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- ( )(3)對國中生而言,從何明德身上,可以得到何種啟發?ˉ(A)認真努力,貢獻一己之力 (B)在課業上表現不突出,在公務上也不必盡力(C)能者多勞,交給能力強的人去做就可以了(D)班上的雜事
- 青少年階段是兒童轉換為成年人的過渡時期,具有承先啟後的人生任務。因為在這個關鍵時刻,如果能夠多加了解自己,使生理、心理獲得良好的發展,將會成為一生中最寶貴的財富。唯有當自己生命的主角,才能決定人生