問題詳情
16.兒童可能根據家中的花貓，學到貓的基模，以後如看到波斯貓也會叫牠為貓，是屬於哪種認知歷程？
(A)同化
(B)調適
(C)平衡
(D)組織
(A)同化
(B)調適
(C)平衡
(D)組織
參考答案
答案：A
難度：非常簡單0.959756
書單：幼兒發展與輔導-認知
內容推薦
- 21《論語．子罕》：「知者不惑」，是因為(A)氣足以配道義，故不惑(B)理足以勝私，故不惑(C)明足以燭理，故不惑(D)行足以去欲，故不惑。
- 相量 =2 +j2，若1/ =C∠ ，則(A)C=0.5(B)=-30°(C)=-9°(D)C=4
- 如圖(七)所示之電路，電流I的大小為何？ (A)15A(B)12A(C)6A(D)9A
- 自17世紀開始，歐洲的教育界流行一種學說，稱為：(A)形式訓練(B)實質訓練(C)內發訓練(D)熟悉訓練
- 三相平衡220V電源供給一負載，功率因數5%，消耗1kW實功率，其線電流約為多少安培？(A)6(B)4(C)3(D)5
- 教育指導學習的活動稱為：(A)教學(B)上課(C)複習(D)學習
- 承第8題，電感器充電儲能過程中，其電流為何？(A)2e-25tA(B)2(1-e-100t)A(C)2(1-e-25t)A(D)2e-100tA
- 如圖所示之R-C串聯電路，當電路達到穩態時，電容兩端的電壓值為何？ (A)10V(B)7V(C)2V(D)8V
- 學生因就學所遭受的損失我們稱之為(A)社會成本 (B)機會成本 (C)經濟成本 (D)人力成本
- 閱讀下文，並推斷文內『』中錯誤使用的成語有幾則？一名我教過的中學畢業生來信說：「黃老師，您走了，害得我們『痛失良師』。」我看了『啼笑皆非』，回信時就『有教無類』地說：「我很好，現在『音容宛在』。
內容推薦
- 交流R-L-C並聯電路中，流經R、L、C之電流分別為IR =3A、IL =6A、IC =2A，電源 電壓為220∠0o V，則此電路之功率因數為何？(A)0.8落後(B)0.6落後(C
- 將各種不同動機、情緒、能力、自我觀念等特徵的學生編在同一班中教學稱為：(A)異質分班(B)學科能力分班(C)能力分班(D)同質分班。
- 某負載以三相220V電源供電，若功率因數為0.66，線電流50A，則連續8小時將用電約幾度？(A)200(B)50(C)150(D)100
- 讀書求知及學習要有意義，也要有適當的策略，請問美國心理學家羅賓遜(F. P. Robinson)所提倡的SQ3R的讀書策略，S所代表的是survey，Q所代表的是question，那麼３R指的是
- 如圖所示交流電路，其諧振頻率為： (A)1/(2RC)(B)1/(2)(C)1/(2)(D)1/(2LC)
- 一戴維寧等效電路其等效電阻為Rth，外加負載電阻為Rth的a倍，則此時負載上之功率 與最大功率傳輸時之功率比為何？(A)2a:(a+1)2(B)9a:(a+2)2(C)4a:(a+1)
- 下列哪一個理論描述青少年時期在發展過程中，心理的重要危機為「我是誰」？發展順利即對自己產生「忠誠」的美德。(A)賽爾門(R. Selman)的社會認知理論 (B)奧蘇貝爾(D. P. Ausub
- 在教育社會學的理論中，以強調「社會變遷及強制的普遍性」為主要觀點的是下列哪個理論？(A)功能理論(B)衝突理論(C)韋伯理論(D)互動理論。
- 1根據皮亞傑與柯爾柏格的道德發展論，謂人類的道德乃是經由何種的社會化歷程(A)先外鑠而後內發(B)先內發而後外鑠(C)先左而右(D)先右而左
- 如圖所示交流電路，其諧振頻率為：
- 如圖所示之R-L-C並聯電路，若電源電壓v(t)= 50√2sin377t伏特， 求電流I有效值為多少安培？
- 下列何書又稱為「石頭記」？(A)鏡花緣(B)水滸傳(C)西廂記(D)紅樓夢。
- 如圖所示之R-L-C串聯電路，若|Vs|=200V，|VR|=120V，|VL|=40V， 則|VC|為多少V？ (A)200(B)160(C)80(D)40
- 蓋聶(R. Gagne)將人類的學習分為八個層次。下列哪一個是較高的層次？(A)語文連結學習 (B)概念學習 (C)符號學習 (D)辨別學習。
- 如圖(八)所示之電路，RD為限流電阻，若RL兩端短路時，流經RD之電流限制不得超過 1 mA，則下列選項中滿足前述條件之最小RD值為何？ (A)8 k(B)14 k(C)12k(D)1
- 如圖所示電路，求由a-b端點看進去之戴維寧等效電阻RTH 為多少歐姆？ (A)5(B)8(C)6(D)10
- 淑芬一邊唸書一邊聽歌，但她能專注讀她的課本內容，而不去聽歌曲的歌詞，這與淑芬的什麼能力有關？(A)自動化(automaticity)(B)長期記憶(long-termmemory)(C)擴散思考
- 教材組織的方法，就學級因素而言，下列哪一階段最適合採用心理組織法？(A)國民中學(B)小學中、低年級(C)高級中學(D)小學高年級
- 當我們問兒童：「今天在學校過得如何？」，兒童常常不知如何回答，或簡單的回答「還好！」，然後就沒有下文了。下列有關此種現象的解釋，何者最適當？(A)因為問話所引發的是一種自由回憶 (B)因為兒童
- 圖(二) (A)RaA+B/Ra+Rb(B)A+RaB/Ra+Rb(C)RaA+B/Ra+Rb(D)A+RbB/Ra+Rb
- 如圖所示，流經電阻6Ω的電流為多少安培？ (A)2(B)6(C)10(D)4
- 下列各組「」內三個偏旁相同的字，讀音完全不同的選項共有幾組？(甲)婀娜「娉」婷╱敦「聘」專家╱馳「騁」沙場(乙)「稗」官野史╱「睥」睨群雄╱「裨」海紀遊(丙)纏綿「悱」惻╱妄自「菲」薄╱「緋」聞
- 圖(四) (A)300W(B)600W(C)500W(D)400W
- 38高級中等以下學校，每學年應在正式課程外，實施幾小時以上家庭教育課程？(A)二小時(B)四小時(C)六小時(D)八小時
- 如圖所示之R-L-C並聯電路，若電源電壓v(t)= 502sin377t伏特， 求電流I有效值為多少安培？ (A)20(B)10(C)10(D)20