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• 新北國中自然與生活科技學習領域教師在發展課程時，決定應用「慎思」（deliberation）的理念。這群教師將會展現下列哪一項行為？(A)表現出作決定的堅定立場及不公開的特性 (B)運
• 綜合活動學習領域教師在分析其自編教材及教案的教學目標，能否充分達成該學習領域的能力指標時，下列哪一方式最適切？(A)以每個單元為單位，分析該教案內全部的教學目標所對應的能力指標(B)以
• 2楠西區最著名的農產品是什麼？(A)荔枝(B)香蕉(C)芒果(D)龍眼(E)楊桃。
• 旻娟是八年級學生，原本暑假要跟同學到新加坡中學做學習交流，但後來同學臨時決定前往緬甸擔任課輔志工。雖然旻娟有些失落，但她學習尊重，除了佩服同學的愛心，更加堅定自己交到好朋友。根據賽爾門
• 2曾文水庫主要是由哪一條溪流，蓄水築壩而來的？(A)曾文溪(B)急水溪(C)將軍溪(D)菜寮溪。
• 下列情意領域目標的分類層級，何者為相對較低的層級？(A)接受 (B)反應 (C)重視 (D)組織
• 下列有關科索沃獨立之後必須面對的問題「不包括」下列何者？　(A) 外交上必須爭取承認　(B)宗教上必須改革　(C)社會上必須改善貧窮　(D) 經濟上必須自主。
• 北臺國中附近的深澳岬角，近來有許多垃圾和塗鴉，天然地形受到越野車的破壞。多個學習領域的教師因此共同設計課程，安排學生實地踏查，調查海洋生態，探討近年生活環境的變化情形，並分別向學校、附
• 下列有關物質濫用的敘述，何者為正確？(A)依據「毒品危害防治條例」規定對於犯罪未發生前，自動請求就醫戒治且在治療情況下第一次被查獲時，將吸毒者視為「病患」，而非「罪犯」(B)依據菸害防
• 2有「曾文煙波」之稱的南瀛新八景十勝，是指什麼地方？(A)曾文水庫(B)葫蘆埤(C)虎頭埤(D)南化水庫。

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• 徐老師在徵得隔壁班曾老師的同意後，採用她所設計的課程，並且在實施之前，和她討論自己的修改構想。徐老師的作法，較傾向下列哪一種課程實施觀？(A)實踐觀 (B)忠實觀 (C)調適觀 (D)
• 新課程方案的使用情形，可以區分為多個層級。下列哪一層級相對較高？(A)統整 (B)更新 (C)定向 (D)例行化
• 43-46 為題組。請在閱讀下文後，回答 43-46 題。黃老師在下課時，聽到大儒在走廊對大傑和麗梅說：上星期日老師帶我們班去海邊做淨灘活動，我們撿到的塑膠瓶和飲料盒，堆得像座小山，真是嚇人
• 新北國中的教師在發展學校課程的過程中，也同時進行課程評鑑，蒐集課程草案的優缺點，以作為修訂課程草案的重要參考資料。此種作法，屬於下列哪一種評鑑？(A)形成性評鑑 (B)總結性評鑑 (C
• 美國學者納斯邦（Martha Nussbaum）認為教育應給學生「批判性檢視自我與自身傳統之能力」，並建議此種能力應由哪一種教學法來培育？(A)精熟學習法 (B)蘇格拉底教學法 (C)
• 【題組】如果黃老師在下次實施淨灘活動後，增加了「討論淨灘活動的感受和感想」。此一新增的活動，屬於「服務學習」中的哪一項？(A)倫理 (B)省思 (C)慶賀 (D)維持
• 以下各句「　」中的成語、語句均出自《世說新語》，運用正確的是：(甲)方文山寫了一首首頗具中國風的歌詞，常有神來之筆，人讚其有「詠絮之才」(乙)他靈感忽至，大筆一揮，寫成「絕妙好辭」(丙)他常「
• 主張每個人皆具備內在先天觀念，然而需要受教育，這是因為人極容易被表象經驗感官蒙蔽。為能喚醒內在的先天觀念，故應採取下哪一種方法？(A)批判 (B)辯證 (C)分析 (D)啟發
• 【題組】黃老師在聽到學生的討論後，於電腦內原計畫所做的註記，較適宜歸屬為下列哪一種課程評鑑的資料？(A)依目標評鑑 (B)後設性評鑑 (C)形成性評鑑 (D)總結性評鑑
• 新北國中過去長期邀請呂教授指導課程發展工作，最近該校在評鑑課程的實施成效時，也邀請她參與評鑑工作。呂教授在評鑑新北國中的課程時，具備下列何種身份？(A)中介人員 (B)外部人員 (C)
• 下列關於〈師說〉章法與內容的說明，敘述完全正確的選項是　(A)全文以「學」字貫串，闡明「學必有師」之道理　(B)文章以開門見山法破題，說明本文撰寫動機　(C)文中舉孔子學無常師為例，呼應前文「
• 水龍頭出水口截面積為A0，水流速度為v0，當水流垂直下落h高度時，水柱的橫截面積變為若干？(A) (B) (C) (D) (E)
• 0關於〈師說〉，下列的敘述何者正確　(A)主旨在論述「文以載道」的重要性　(B)文中運用自身的例證來凸顯主旨　(C)強調擇師的標準是無貴無賤、無長無少，道之所存，即師之所存　(D)韓愈因李氏子蟠恥
• 以下「　」內的字，讀音正確者有？(甲)一「綹」頭髮： ˇㄌㄧㄡ(乙)「噘」起嘴唇：ㄐㄩㄝ(丙)「愀」然一笑：ㄑㄧㄠ(丁)愛「憎」貪痴：ˋㄗㄥ(戊)「綰」髮： ˇㄏㄨㄢ(己)作〈師說〉以「貽」之：
• 〈師說〉：「巫、醫、樂師、百工之人，不恥相師」的「相」字，與下列何者同義　(A)兒童「相」見不相識，笑問客從何處來　(B)洛陽親友如「相」問，一片冰心在玉壺　(C)鄰國相望，雞犬之聲「相」聞，
• 根據關懷倫理學主張，老師應與學生共同探索，共同學習，並應不再強調考試競爭。請問此種觀點之目的在於：(A)著重學生親近的需求 (B)解除不必要的控制 (C)廢止課程的分化 (D)學習內容
• 「初見她時我便已隱隱明白了，只是還沒來得及把這層道理梳理出來而已」，其中的修辭和下列何者相同　(A)一旦面對本相，是否仍然能維持欣賞的純粹　(B)從遠處看泰姬陵那尖頂圓身的主建築，還真像一滴巨大
• 0下列關於〈詠絮之才〉一文的說明，何者正確　(A)「謝太傅寒雪日內集，與兒女講論文義」：可見謝家人，以清談為樂，終日言不及義　(B)「俄而雪驟，公欣然曰：『白雪紛紛何所似？』兄子胡兒曰：『撒鹽空中
• 2「漚汪」古時候是平埔族西拉雅系，哪一社的支社？(A)新港社(B)目加溜灣社(C)麻豆社(D)蕭壟社。
• 哪一種教育哲學觀點強調教育的首要目的不在於知識的獲得，而在於使人獲得真正的解放？(A)批判理論 (B)解構主義 (C)批判教育學 (D)批判理性主義
• 重視課程教學必須以學生的「生活世界」（life world）為出發，進而引導學生進行深度觀察與多方面探索，期能藉此擺脫刻板的意識框架。請問下列哪一種哲學觀點可以用來支持上述的課程教學主
• 0〈髻〉文中的哪句話最能看出母親的「保守」　(A)她送母親一對翡翠耳環，母親只把它收在抽屜裡從來不戴，也不讓我玩　(B)每年的七月初七，母親才痛痛快快地洗一次頭　(C)妳媽是鄉下人，那兒配梳那種摩
• She is homely; _____, she isn’t a pretty girl.(A) as a result (B) on the other hand (C) in additi
• 杜威（John Dewey）提出「做中學」之教育主張，此一觀點接近下列何種學習方法？(A)嘗試錯誤學習 (B)啟發式學習 (C)合作式學習 (D)體驗式學習
• 根據學者楊格（Iris M. Young）認為在追求社會公平時只從分配正義切入是不足的，尚需先消除各種壓迫制度。對於主流群體將其經驗與文化加以普遍化，並用唯一規範形式要求所有社會成員一