問題詳情
18.關於幼兒口腔保健,下列何者正確?甲、為避免齲齒的發生,要教導幼兒使用貝氏刷牙法自己刷牙乙、為避免影響未來恆齒的排列整齊,乳牙若發生齲齒應立即拔除丙、為避免影響尚不夠強韌的乳牙,烹調食物與食材應只選擇軟爛易咀嚼型的丁、讓幼兒含著奶瓶入睡易造成奶瓶型齲齒
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
(A)甲乙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 當幼兒園遇到疑似兒童虐待或疏忽案例時,應依法通報,依據《幼兒園教保服務人員工作倫理守則參考資料》,這是屬於以下哪一種核心價值與層面的工作倫理? (A)關懷合作/服務倫理 (B)負責誠信/服務倫理
- 3依法院組織法規定,下列有關法庭活動行為之敘述,何者錯誤?(A)除經在庭法官許可外,在庭之人陳述時應起立,陳述後復坐(B)審判長蒞庭及宣示判決時,在庭之人均應起立(C)法庭應禁止旁聽,非當事人均
- 關於幼兒生理發展的敘述,下列何者不正確? (A)幼兒由出生至學齡階段,其下肢會經由「O」型腿自動矯正至「X」型腿、再趨於正常腿型,稱為鐘擺現象 (B)估計骨骼成長最常見的方法是手臂或小腿的骨骼做
- 依《幼兒教育及照顧法》,父母或監護人應於幼兒入園或學年開始後多久時間內將幼兒的預防接種資料提供給教保服務機構? (A)一星期內 (B)一個月內 (C)二個月內 (D)三個月內
- 3各級法院於必要時得依聘用人員聘用條例聘用各種專業人員,承法官之命辦理訴訟案件之審查、法律問題之研析、資料之蒐集等事務之人員,其職稱為何?(A)法官助理(B)檢察事務官(C)助理法官(D)書記官
- 生物生態學理論提出 PPCT 模式來解釋影響幼兒發展的環境,PPCT 模式不包括那個要素?(A)家長 (B)歷程 (C)時間 (D)脈絡
- 依據《幼兒教育及照顧法》,教保服務機構不包括下列哪一種? (A)居家式托育 (B)社區互助式 (C)部落互助式 (D)職場互助式
- 團討時,很多小朋友在與旁邊的人說話,不專心聆聽他人發言,老師說:「我覺得很難過,因為看到你們在別人分享時一直和旁邊的人講話,我覺得你們不想聽別人分享。」老師這樣的回應方式,在班級經營的學派中是屬
- 以下有關《幼兒園教保活動課程大綱》的敘述,何者較適當? (A)教保服務人員應善用學習指標來做為評量幼兒的工具 (B)幼兒園教保活動課程大綱以學科做為領域劃分的依據 (C)強調提供幼兒結構性較高的
- 3依法院組織法規定,在各級法院或檢察署擔任訊問者與被訊問者間之言詞、文字、手勢傳譯、溝通等工作之人員,其職稱為何?(A)外交官(B)驛站(C)通譯(D)觀護人
內容推薦
- 下列有關調度司法警察之敘述,何者錯誤?(A)檢察官於辦理刑事偵查、執行案件得調度司法警察(B)法官於辦理刑事審判案件得調度司法警察(C)法官於辦理民事審判及非訟事件均得調度司法警察(D)調度司
- 關於幼兒私我語言(private speech)的敘述,下列何者不正確? (A)維高斯基(Vygotsky)認為私我語言是一種自我引導的方式 (B)皮亞傑(Piaget)認為幼兒的私我語言是自我
- 3在法庭之人有妨害法庭秩序或其他不當之行為者,下列有關審判長得為行為之敘述,何者錯誤?(A)得當庭命法警逕將其羈押於看守所(B)得禁止其進入法庭(C)得命其退出法庭(D)必要時得命看管其至閉庭為
- 以下有關裝扮區(娃娃家)的設置規劃,哪一個描述不適當? (A)孩子年齡越小,越需要抽象的物品扮演 (B)提供的道具應具有操作性 (C)可以引導幼兒一起參與佈置 (D)教具應製作對應標記,方便收拾
- 3關於國際法之敘述,下列何者不正確?(A)係規範國家與國家間關係之法律(B)由立法機關依照法定程序所制定(C)除了條約之外,大部分只有原理原則,未整理成具體之法典(D)國際法之當事人原則上為國家
- 幼兒語言發展初期常會以「汪汪」表示小狗,以「洗澎澎」代表洗澡。教保員如何指導最適當,其理由為何? (A)如果用正確指稱如「柴犬」等來表示,可能幼兒不能理解 (B)最好使用「媽媽語」才能貼近幼兒的
- 3普通法與特別法的關係,下列敘述何者錯誤?(A)特別法優於普通法(B)普通法補充特別法(C)特別法只適用於特定的人、事、時、地(D)土地法是平均地權條例的特別法
- 下列何者不屬於「身體動作與健康」領域的活動? (A)請幼兒使用抹布清潔環境 (B)讓幼兒使用餐具進食 (C)讓幼兒隨著音樂旋律擺動身體 (D)請幼兒運用打擊樂器進行創作
- 在學習上應用的效果律,主要是來自以下哪一位學者的理論? (A)史金納(B. F. Skinner)(B)桑代克(E. L. Thorndike) (C)巴夫洛夫(I. Pavlov) (D)華森
- 方教保員發現班上有幾名幼兒數概念能力較同年齡一般幼兒來得弱,她可以利用以下哪一種教學型態來幫助這些幼兒? (A)幼兒自由分組 (B)團體活動教學 (C)轉換活動時教學(D)老師指定分組
- 洪教保員設計了一個製作聖誕樹的美勞活動,她將全班幼兒分為三組,每人提供相同的材料、依照相同步驟帶領幼兒製作,請問這種教學型態是以下哪一種? (A)團體活動 (B)分組活動 (C)學習區活動 (D
- 3以下那一個法律業經廢除:(A)地方制度法(B)省縣自治法(C)廣播電視法(D)檢肅流氓條例
- 當幼兒能運用感官對事物所得的心象來了解世界,但還無法以文字圖形來認知事物,這是處於? (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
- 對於幼兒情緒發展之敘述,下列何者正確? (A)幼兒能夠調適情緒後方能理解情緒 (B)幼兒在六到十週時,會出現社會性微笑與照顧者互動 (C)幼兒出生時即會因為照顧者離開而產生分離焦慮 (D)一般幼
- 關於輔導幼兒發展創造力,下列方式何者更適宜? (A)設計每一種教具有其一定的玩法或規則 (B)先做好美勞的樣本,讓幼兒有依循能照著做、增加其成就感 (C)提供材料讓幼兒盡興操作和表現 (D)不斷
- 對於被診斷為注意力缺陷過動症(Attention Deficit Hyperactivity Disorder, ADHD) 的幼兒,幼兒園可採行下列哪種輔導方式?甲、在教室中採用動態座位系統,
- 2 下列何者最不宜歸類為成本中心?(A)學校的教務處 (B)郵局的儲匯部門(C)製造業的維修部門 (D)公司的企畫部門
- 嬰幼兒動作發展的保育與輔導上,下列何者不適當? (A)提供豐富的空間環境與教具來促進動作發展 (B)幼兒心臟較小、心跳較慢且血壓較高,應避免做激烈的活動 (C)四歲的幼兒想要自己穿脫衣服,宜給予
- 陳教保員以「小班:小手帕→中班:我們穿的衣服→大班:服裝店」為三年課程發展的軸線,請問這是依循下列哪一個原則? (A)平衡性 (B)擴張性 (C)多元性 (D)銜接性
- 下列關於憲法所定,因特殊身分免受相關法律拘束之敘述,何者仍屬現行有效之憲法?(A)總統除犯內亂或外患罪外,非經罷免或解職,不受刑事上之訴究(B)國民大會代表除現行犯外,在會期中,非經國民大會許
- 174立法院為行使憲法所賦予之職權,得經院會或委員會之決議調閱何種文件?(A)考試機關對於應考人成績之評定(B)司法機關審理案件所表示之法律見解(C)行政院經濟建設委員會會議紀錄(D)監察委員為糾彈或
- 3 甲公司之銷貨收入$2,500,000,必要報酬率為 10%,資產週轉率為 4,剩餘利潤為$287,500,則該公司營業淨利為:(A)$250,000 (B)$287,500 (C)$350,000
- 以下有關「影子」活動的設計,哪一個較符合建構式教學的理念? (A)拿出有關影子圖片的書,解釋影子的由來」,並進行手影或影子戲劇活動 (B)展示許多物體的影子,讓幼兒猜猜看那是什麼東西的影子,並請
- 在進行「小小裁縫師」這個主題時,班上幼兒在討論身高與衣服尺寸的關係,教保員在白板上畫下身高與尺寸統計表,讓幼兒從中察覺與理解尺寸與身高之間並非絕對關係,同時提醒幼兒比較兩者的關係,這樣的做法符合
- 混齡班中,阿倫和大偉在玩撲克牌的抽烏龜,從史密蘭斯基(S. Smilansky) 的遊戲類別來看,他們正在進行的是下列哪一種遊戲? (A)建構性遊戲 (B)功能性遊戲 (C)規則性遊戲(D)象徵