問題詳情
22.不同心理學派別對學校的教學和輔導有不同的影響。提出編序教學法和精熟學習等教學設計的是何種心理學派別？A. 人本主義 B. 行為主義 C. 認知學派 D. 心理分析
參考答案
答案：B
難度：簡單0.86534
統計：A(27),B(2217),C(247),D(10),E(0)
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- 國小高年級李老師的班上15位資優學生中，6位有參加創造力競賽的經驗、6位 已選修過至少一學期的創造力課程、其餘3位五年級才通過資優鑑定初次參與資優 課程，試由課程內容、教學過程與成果展現三個向度
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- 九年一貫課程之基本目標是為圓融下列哪三種關係？(A)人與自己、人與社會、人與自然 (B)人與自然、人與自己、人與人文(C)人與自然、人與自己、人與自主 (D)人與社會、人與自然、人與人文
- 由不同專長教師組成教學小組，先由小組共同擬定教學計畫，再由教師根據教學計畫進行教學，最後由小組成員共同評量學生表現， 並實施教師間的交互評鑑，這是：A. 統整教學 B. 合作教學 C. 創造
- 課程發展的核心是：A. 技能 B. 情意 C. 事實 D. 知識
- 哪位學者主張「課程是根據行為目標而規劃的」？A. William Piner B. F.Skinner C. Bobbit D. Maslow
- 依泰勒的觀點，課程發展的第一步為何？A. 確立教育目標 B. 選擇教材內容 C. 評量學習成效 D. 組織學習經驗
- 下列何者主張教學主要目標係在指導學習者自己去發現知識？A. 赫爾巴特 B. 克伯屈 C. 斯肯納 D. 布魯納
- 轉譯、解釋、推論等能力屬於認知領域教學目標的那一層次？A. 綜合 B. 理解 C. 評鑑 D. 分析
- 下列有關教學的敘述，何者最為正確？A. 當某一個學生因為興趣而很喜歡生物學的時候，你對他最好的鼓勵方式就是告訴他：好好努力，如果考前三名，就送你一個大獎品 B. 比起傳統講述法而言，引導式發現
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- 幼兒園「行為課程教學法」是由下列哪一個學者所提倡的？A. 史金納（Skinner） B. 陳鶴琴 C. 張雪門 D. 杜威（Dewey）
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- 特別著重訓練討論技巧，領導人才的培育的討論方法為：A. 綜合討論法 B. 陪席討論法 C. 菲力浦六六法 D. 任務小組法
- 布魯納（Ｂruner）曾提出，什麼教材宜於用什麼方式教學，對什麼樣的學生宜於用什麼方式教學。這符合布魯納的教學理論的何種原則？A. 增強原則 B. 結構原則 C. 順序原則 D. 動機原則
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- 生物累積是由於食物鏈傳遞能量的過程中，有些化學元素或化合物易為生物吸收，但不易排出。請問下列哪些物質並非造成生物累積的汙染物？(A)汞(B)鐵 (C)多氯聯苯(D)鎘。
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- 公務員每年要參加 4 小時環境教育課程，違者將處罰新臺幣(A)1,200-3,000 元(B)5,000-15,000 元(C)20,000-30,000 元(D)30,000-45,000 元
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