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• 【題組】這首詩顯現出何種景象？(A)溫馨感人　(B)朝氣蓬勃　(C)委婉動人　(D)壯觀美麗
• 敕勒歌1佚　名敕勒川2，陰山下。天似穹廬3，籠蓋4四野。天蒼蒼5，野茫茫6，風吹草低見7牛羊。注1敕勒歌：此歌本為鮮卑語，後譯成漢文。敕勒，音ㄔˋ ㄌㄜˋ，古代種族名稱。2敕勒川：泛指敕勒人聚居處的河
• 戰士說，為了防衛和攻擊詩人說，為了美你看，那水牛頭上的雙角便這般莊嚴而娉婷的誕生了──周夢蝶 角度【題組】本詩給我們什麼樣的啟示：(A) 彼此「角度」不同，所以要自我修正，以配合眾人的角度　(
• 雲母屏風燭影深，長河漸落曉星沉。嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。── 李商隱 嫦娥【題組】關本詩的賞析，下列何者錯誤？(A) 「嫦娥應悔偷靈藥」一句為推測語氣(B)由「燭影深」、「長河漸落」、「
• 「漿」果：
• 下列「」中的注音寫成國字後，字形相同的選項是：(A)「覆」水難收／周而「復」始(B)網路「暱」稱╱「匿」名信函(C)「鍾」靈毓秀／情有獨「鍾」(D)街頭塗「鴉」╱雞同「鴉」講
• 「誨」人不倦：
• 下列麥帥為子祈禱文一文的文意和詞語的配對，何者不恰當？(A)不要引導他走上安逸舒適的道路，而要讓他遭受困難與挑戰的磨鍊和策勵—強健體魄 (B)使他可以永遠保持嚴肅的態度，但絕不自視非凡，過於拘
• 尉為壯觀（ ）
• 【題組】詩人以山神為敘述者，透過山神的眼描繪山村裡的景物變化和村人的作息，第五行□□是一個季節名稱，下列何者為是？(A)春天 (B) 夏天 (C) 秋天 (D) 冬天。

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• 下列「」中的字，可用另一字替換的有哪些?甲、「戰」戰慄慄顫 乙、取「內」口中訥丙、惟手熟「爾」耳 丁、以「筯」刺之箸戊、「瞋」目而視瞠(A)甲丙丁 (B)甲乙丙(C)乙丙丁 (D)丙丁戊
• 下列各組「 」中的字義，那一組相同？(A)「嘗」食雞子/淺「嘗」輒止(B)「但」手熟爾/「但」微頷之(C)少有「令」譽/可「令」二子來(D)「猶」當無一豪可論/過「猶」不及
• 根據「聲音鐘」一詞帶給該文作者的感受最可能是下列何者？(A)肯定叫賣聲可以絕對取代時鐘報時的價值 (B)小販的叫賣聲將生活點綴得更繽紛有趣 (C)像時鐘一般的小販叫賣聲，提醒作者珍惜時光 (D
• 【題組】「一碗肉絲麵、餛飩湯化成了活力的『能源』，化成了各種工作的成果，從學生的成績到大老闆的業績，都有這賣麵人不可抹煞的貢獻。」由本段話可以看出賣麵人具有何種精神？(A)令自己厭倦的工作即使帶
• 未雨綢「繆」：
• 【題組】關於本詩與木蘭詩的比較，下列說明何者正確？　(A)皆為北方民歌的樂府詩　 (B)皆為抒情詩，描寫男女間的情愛。　(C)皆運用大量的狀聲詞，加深讀者印象 (D)兩首詩皆一韻到底
• 「囑」咐：
• （三）夫臺灣固海上之荒島爾！篳路藍縷，以啟山林，至於今是賴。顧自海通以來，西力東漸，運會之趨，莫可阻遏。於是而有英人之役，有美船之役，有法軍之役，外交兵禍，相逼而來，而舊志不及載也。草澤群雄，後先崛起
• 關於麥帥為子祈禱文一文的文章架構，下列選項何者「錯誤」？(A)首段以「呼告」法作為開場白(B)逐一提示了人生應有的正確態度和修養，並表達深切的期許 (C)祈求的內容都是正面敘述，願兒子一生安逸
• 風度篇篇（ ）
• 漫「卷」：
• 六、閱讀測驗(每題2分，共10分)（一）我期待你成就斐然，我將歡欣讚美。我也希望你舉止失當時，你的成就會成為你最嚴厲的處罰。但無論你做對、做錯，我都永遠與你同在。你繼承了非常特別的身分，你是未來的國王
• 無地放矢（ ）
• （六）心理學的研究上有個現象叫做「破窗效應」，就是說，一個房子如果窗戶破了，沒有人去修補，隔不久，其他的窗戶也會莫名奇妙的被人打破。一個很乾淨的地方，人會不好意思丟垃圾，但是一旦地上有垃圾出現之後，人
• 【題組】「我希望並祝福這對你而言，是項恩賜，而非負擔」這句話透露出黛安娜王妃的擔憂為何？(A)威廉另有想法不願就任 (B)繼承權尚未確認 (C)國王的責任重大，壓力也大 (D)威廉過於自私，恐
• 請閱讀以下短文，並回答25題：我還記得那些夏天的晚上，啊！那必然是我生命中最美的一段記憶。星星、螢火蟲、隔壁小孩的笑鬧……園中的小路成了一個島，四周是南瓜的浪朝。風來的時候，南瓜葉如浪般翻滾，交頭接耳
• 「天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。」這句話的意涵和下列何者最接近？(A)浮生若夢，坦然以對 (B)心有餘而力不足 (C)歲月如梭，時不我與 (D)往事不堪回首。
• 菩「薩」
• （七）拆字先生說  你是昆蟲裡的文學家呢  ——唉  我要睡覺了  別暗箭／傷人／好嗎 上述詩句所指的昆蟲為何？　(A)跳蚤　(B)蚊子　(C)蜘蛛　(D)壁虎 。
• （八）有一次我到第五街的電器行買東西，店員居然一見面就說：「你必定是藝術家或工程師。」我當時一怔，問他憑什麼如此判斷。店員笑著說：「憑你帶的筆！一個人在同一件衣服的口袋裡，帶兩支同樣的鉛筆，絕對有他的
• 藉由不同的身分，我們可以界定出與他人相處的關係與模式，滿足社會大眾對於各種角色的期待。關於社會角色，下列何者錯誤？(A)與不同的人相處，尌可能要扮演不同的角色 (B)角色是指社會大眾期待每種身分
• 「轡」頭：
• 【題組】上文中日本公司對待員工的作法，其用意同於下列何者？　(A)寶劍鋒從磨練來，梅花香自苦寒中　(B)寧為自由的小鳥，不為被囚的國王　(C)勿以善小而不為，勿以惡小而為之　(D)好奇為注意之
• 二、配合題：(每題二分，共二十分) （一）寓意配對：請從參考選項中找出下列名句的寓意。 參考選項： (A)比喻見識片面而狹窄 (B)比喻自己沒有主見，任意附和他人 (C)比喻在緊要關頭，能當機立斷，知
• 個人在社會中學習與人相處，改進自己的行為模式，並融入社會生活之中，這樣的過程，我們稱之為下列何者？(A)多元化 (B)標準化(C)社會化 (D)自由化。