問題詳情
25 教材編選時由易而難、由近及遠、由簡單至複雜、由具體到抽象，循序漸進。此符合下列那一項原則？
(A)統整原則
(B)適性原則
(C)類化原則
(D)興趣原則
(A)統整原則
(B)適性原則
(C)類化原則
(D)興趣原則
參考答案
答案：C
難度：適中0.563855
統計：A(139),B(215),C(468),D(8),E(0)
內容推薦
- 16 在管理方格中，若以「關心工作」為橫座標（X 軸），以「關心人員」為縱座標（Y 軸），則「9．1 型」代表的意涵為何？(A)重視成員的需求，忽視工作的要求(B)重視工作的要求，忽視成員的需求(C)
- 34 阿豪在班上有一群好朋友，但是班上小朋友也有不少人覺得他愛搗蛋不喜歡他，在社會計量法中，阿豪可能成為那種類型的同儕地位？(A)受歡迎(B)一般(C)被拒絕(D)受爭議
- 9個月的皓皓懂得用手指戳橡皮玩具鴨、滾動圓形積木及按電視遙控器的按鍵，這些行為顯示皓皓具有下列何種知識？ (A)物體效應（object affordances） (B)大小恆常性（size con
- 7 美國社會學者米爾斯（C. Mills）主張研究人類行為應該超越個人的心理和獨立事件，去注意社會結構是如何影響個人的行為與處境。這種概念稱為：(A)社會學的知識(B)社會學的想像(C)社會學的演進(
- 24 國小學過的知識，到了國中相關的科目中又會再出現一次，這是屬於下列那一項課程組織原則？(A)統整性 (B)目標性 (C)繼續性 (D)相關性
- 42 我國對學齡前身心障礙幼兒的分類方式，下列那一項敘述正確？(A)「發展遲緩」是指發展較同年齡顯著遲緩，但其障礙類別無法確定者(B)學齡前身心障礙幼兒統稱「發展遲緩」，不予分類(C)學齡前身心障礙幼
- 15 許多學校在發展校務計畫時，會依據學校的情境條件進行SWOT 分析，其中的「O」指的是：(A)意見(B)行動(C)機會(D)策略
- 33 下列關於信度與效度關係的敘述，何者正確？(A)信度高，效度一定高(B)效度低，信度一定低(C)效度低，信度不一定低(D)信度低，效度不一定低
- 6 下列有關焦慮的概念，何者正確？(A)對高焦慮的學生而言，人際間學習較為有利(B)能力越低的學生，焦慮程度越高(C)焦慮與成績的關係成反比(D)特質性焦慮越高，情境性焦慮也會越高
- 23 在第一次世界大戰前，法國於 1833 年公布《小學教育法》時，何者曾書函勸勉小學教師，發揮教育熱忱，承負為教育工作獻身的情懷？(A)米拉保伯爵（The Count de Mirabeau） (B
內容推薦
- 35 柯柏格（L. Kohlberg）的道德推理階段論，法律並非一成不變，為了社會的好，法律是可以改變的，這是屬於那一個階段？(A)懲罰與服從取向(B)社會契約取向(C)好男孩－好女孩取向(D)法律秩
- 17 依據國民教育法的規定，校長遴選委員會之家長會代表不得少於幾分之幾？(A)六分之一(B)五分之一(C)四分之一(D)三分之一
- 44 某個班級國文科的測驗成績（滿分為100 分）結果為：平均數＝中位數＝眾數＝68，國文科的分數分配屬於：(A)負偏態(B)常態分配(C)正偏態(D)雙峰分配
- 26 下列有關案例教學法的敘述，何者錯誤？(A)是奠基於情境學習的一種教學法(B)以情境中的實例作為教學素材(C)「以學生為主體，生活經驗為中心」理念之落實(D)此種教學著重於固定解決方式的學習
- 9 依據〈教師進修研究獎勵辦法〉的規定，「公立專科以上學校依規定核准教師休假而從事學術性之進修、研究」，稱之為：(A)全時進修、研究(B)部分辦公時間進修、研究(C)休假進修、研究(D)公餘進修、研究
- 36 針對具有問題行為或家庭危機的學生進行個別諮商，是屬於校園輔導工作的何種機制？(A)初級預防(B)次級預防(C)三級預防(D)多重預防
- 18 下列那一個國家教育行政管理採「地方分權」制？(A)美國(B)新加坡(C)中國(D)法國
- 45 某學生在一份測驗中的百分等級為P30＝55，該數值在團體中的意義為何？(A)有30%的學生成績低於55 分(B)有55%的學生成績高於30 分(C)有70%的學生成績低於55 分(D)有45%的
- 27 「教學歷程中了解學生的學習情況作為調整教學的依據」，屬於那一種評量？(A)形成性評量(B)總結性評量(C)安置性評量(D)變通性評量
- 10 劉小宇考試沒考好，他認為是因為自己運氣不好。根據韋納（B. Weiner）的理論，其失敗歸因為：(A)外在且不穩定的因素(B)外在且可以控制的因素(C)內在且可以控制的因素(D)內在且不穩定的因
- 37 依據艾瑞克遜（E. H. Erikson）的心理社會發展理論，多數國中生的人格發展處於那一個階段？(A)自我認同／角色混淆(B)友愛親密／孤獨疏離(C)積極生產／自我頹廢(D)獨立自主／羞愧懷疑
- 19 下列那一個國家運用宗教課程實施道德教育？(A)美國(B)法國(C)日本(D)英國
- 46 質性研究常會使用「三角檢證」（triangulation）來確保研究的信實度，下列對於三角檢證的敘述何者錯誤？(A)可以採用觀察、訪談與文件分析的多元方式來檢證資料(B)可以針對同一問題，蒐集學
- 28 依現行規定，中小學位階最高的課程發展組織為何？(A)課程發展委員會(B)領域課程小組(C)學年課程小組(D)校務會議
- 11 在迦納（H. Gardner）的多元智慧中，下列那一項智力是過去智力理論未曾提出的？(A)邏輯－數學智力(B)語文智力(C)人際智力(D)自然觀察智力
- 38 下列何種設備對聽覺障礙者沒有幫助？(A)有字幕的電視節目(B)語音播報系統(C)上下課以燈號顯示(D)電子看板
- 20 下列那一種領導理論強調領導者應與成員建立共同願景、能以身示範塑造個人魅力、啟發成員的心智、採取個別化的關懷、建立合作團隊？(A)轉型領導(B)道德領導(C)權變領導(D)價值領導
- 47 下列何者是實驗設計與準實驗設計最主要的差異？(A)研究對象人數的多寡(B)研究變項的多寡(C)研究對象是否隨機抽樣(D)研究時間的長短
- 29 先用分析的方式掌握作品的各個部分，然後再進行整體的欣賞，稱為：(A)結構性欣賞(B)簡介性欣賞(C)綜合性欣賞(D)分析性欣賞
- 39 為推展身心障礙兒童之早期療育，我國特殊教育法規定特殊教育之實施從幾歲開始？(A) 0 歲(B) 1 歲(C) 2 歲(D) 3 歲
- 下列關於知識管理流程之先後順序排列，何者正確？①知識的轉換②知識的運用與創新③知識的取得④知識的整理儲存⑤知識的擴散(A)③①④②⑤ (B)③④①⑤② (C)③①⑤④② (D)③④①②⑤
- 48 劉老師在編製地理測驗前，先針對教材進行分析並編寫雙向細目表，再據以發展測驗，劉老師主要想建立何種效度？(A)內容效度(B)構念效度(C)外在效度(D)效標關聯效度
- 30 下列有關教科書使用的敘述，何者正確？(A)基於升學考試的需求，使用時應該照本宣科(B)做好教科書使用紀錄，作為下次使用之參考(C)出版商所提供的教學媒體都應該使用(D)教師上課時只要使用教科書，
- 40 根據 98 年新修訂之特殊教育法，針對國民教育階段資賦優異學生，不再以何種方式提供資優教育？(A)集中式資優班(B)分散式資優資源班(C)巡迴輔導班(D)特殊教育方案
- 49 依照德國社會學者韋伯（M. Weber）的說法，下列何者不是科層體制（bureaucracy）所具有的主要特徵？(A)專業分工(B)明文規定(C)通情達理(D)任期保障