問題詳情
25.張老師提供了一份包括「親情、友情、財富、地位、功成名就、事業創新等內涵」的清單，請同學從自己的觀點，將這些內涵依其重要性加以排序，並寫下排序的理由。接著在小組討論過後，重新調整自己的排序，並與大家分享其排序的理由。張老師 所採取的教學方法屬於下列何者？
(A)角色扮演法
(B)直接教學法
(C)欣賞教學法
(D)價值澄清法
(A)角色扮演法
(B)直接教學法
(C)欣賞教學法
(D)價值澄清法
參考答案
答案：D
難度：簡單0.898505
統計：A(301),B(79),C(393),D(6852),E(1) #
個人：尚未作答書單：認知領域教學法與策略~直接教學法、價值澄清法、角色扮演法
內容推薦
- 楊老師認為學校課程應關注基本技能、知識、事實與概念的學習。所有學生不論其能力和興趣如何，皆應接受共通的課程。楊老師的想法較傾向於哪一種課程設計取向？(A)學科取向(B)學生取向(C)社會取向(D
- 林老師應用蓋聶(R. Gagné)學習階層的概念進行教學設計。下列何者應為其教學的 最後步驟？(A)引發表現(B)評估表現(C)提供回饋(D)增進保留與遷移
- 下列有關教學設計的認知，何者有誤？(A)教學設計以總結性評量為主(B)學生是教學設計的核心所在(C)教學媒體的選擇宜考量教學目標(D)教學目標的實現須仰賴良好的教學策略
- 五木中學的王老師以學生需求與興趣為課程設計的主軸，並從學生的日常生活中 取材，設計教學內容與活動。王老師的此種設計較傾向何種課程組織型態？(A)核心課程(B)相關課程(C)科目本位課程(D)經驗
- 九年三班的葉大雄上學經常遲到，但是今天卻準時到校。身為該班導師的你，採取 下列何種反應最適宜？(A)立即以口頭讚賞葉大雄的準時上學(B)交付葉大雄每日早自習點名的責任(C)給葉大雄記個優點，予以
- 美美國中為了評估該校推動「生命教育」的成效，遂請該校教師針對自行研發的課程進行評鑑。此一評鑑方式具有下列哪一種優點？(A)評鑑過程較具客觀性(B)較了解設計者的原意(C)評鑑結果較具公信力(D)
- 楊老師在廁所發現正在抽菸的學生，要學生把菸交出來，學生嗆老師多管閒事，老師一氣之下，打了學生一個耳光。隔天該生家長到校長室，告老師體罰學生。經正當 程序後，楊老師被記一個大過，才平息這件事。下列
- 王老師進行自然與生活科技教學時，想要運用問題導向的教學策略，以提高學生的 學習動機和學習成效。下列何者並非該教學策略應有的作法？(A)要解決的問題應有固定的答案(B)要解決的問題最好是真實的問題(
- 某些課程學者主張課程設計不一定要事先陳述預期的學習結果，而可由內容與活動的設計開始，著重學生的經驗並賦予學生自由創造的機會。這種課程設計屬於下列 哪一種模式？(A)過程模式(B)寫實模式(C)目
- 下列有關親師衝突的認知何者正確？(A)親師衝突是可能發生的事件，教師應發揮專業素養及時處理(B)親師衝突會造成敵意，應依家長的意見行事，避免衝突擴大(C)親師衝突代表教師的教學或管教方式有問題，
內容推薦
- 下列「 」中的詞語，使用正確的是哪一選項？(A)這幅畫畫得不錯，可是「瑕不掩瑜」仍有一些缺點(B)期中考將至，同學們莫不「汲汲營營」，發憤用功(C)他的房子年久失修「戶限為穿」，一副破落的樣子(D
- 某學者新編一份教學性向測驗，擬作為甄選師培生之用。若要建立效標關聯效度， 下列哪一種效標最為理想？(A)甄選前大學成績 (B)必修教育學分之總成績(C)最後一學期學校實習成績(D)教甄錄取後學校
- 下列屬於狀聲詞的疊字是哪一選項？(A)「蓼蓼」者莪，匪莪伊蒿(B)「肅肅」兔罝，施于中逵(C)「燕燕」于飛，差池其羽(D)「關關」雎鳩，在河之洲
- 「轉品」是指改變詞語原來詞性，使意義表達更生動的修辭手法。下列「 」中的 詞語，未使用轉品的是哪一選項？(A)讓我「溫暖」你的心(B)他的手法很「靈巧」(C)緊握著一街的「寧靜」(D)她很「寶貝
- 下列對中國歷來著名作家或作品的敘述，不盡正確的是哪一選項？(A)李白與杜甫是唐代的傑出詩人，分別被尊稱為「詩仙」、「詩聖」(B)曹雪芹《紅樓夢》描寫貴族豪門逐漸走向衰敗的過程，道盡人間滄桑(C)
- 數學領域老師嘗試改變上課方式，並評估其成效，以作為改進教學的參考。他先引導學生提出學習問題，學生再透過小組討論提出不同的思考與解題方式，並請學生將 小組的想法與全班分享。此一教學改變屬於課程實施
- 下列楹聯最適用於書局的是哪一選項？(A)藏古今學術／聚天地精華(B)暢談中外事／洞悉古今情(C)禮樂繩其祖武／詩書貽厥孫謀(D)五湖寄跡陶公業／四海交遊晏子風
- 莊子送葬，過惠子之墓，顧謂從者曰：「郢人堊漫其鼻端若蠅翼，使匠石斲之。 匠石運斤成風，聽而斲之，盡堊而鼻不傷，郢人立不失容。宋元君聞之，召匠石曰： 『嘗試為寡人為之。』匠石曰：『臣則嘗能斲之。雖然，臣
- 下列□內均應填入數目字。若按照「數目字由小至大」的次序排列，正確的是哪一 選項？甲、□步成詩乙、□品中正丙、駑馬□駕丁、學富□車戊、□神無主(A)乙丙丁戊甲(B)乙丁戊甲丙(C)丙丁戊甲乙(D)
- 《科學文化頻道－科學新聞台》：「根據研究結果，貓的馴化在人類歷史上是一次單一事件，這些馴化的貓隨著人類的遷徙，散佈到世界各地。而家貓開始馴化的時間點，也恰好與中東肥沃月彎地區人類進入農業社會的時
- 李老師自編了一份數學測驗，發現信度不高。下列哪一種作法可以提升測驗的信度？(A)找同質性高的學生來施測(B)刪減鑑別度小於0的試題(C)刪除答對率等於0.5的試題(D)刪減試題降低學生答題負擔
- 在書信中，下列組合的人倫關係敬稱，依序應為哪一選項？甲、曹操／曹植乙、蘇軾／蘇轍丙、趙明誠／李清照(A)賢喬梓／賢昆仲／賢伉儷(B)賢伉儷／賢喬梓／賢昆仲(C)賢昆仲／賢伉儷／賢喬梓(D)賢伉儷／
- 文中莊子告訴從者關於郢人與匠石的故事。下列敘述正確的是哪一選項？(A)以郢人比喻莊子，以匠石比喻惠子(B)以郢人比喻惠子，以匠石比喻莊子(C)以郢人比喻惠子，以宋元君比喻莊子(D)以郢人
- 「借代」是指借用其他名稱或詞語，來代替經常使用的名稱或詞語的修辭手法。下列使用借代的是哪一選項？(A)「草木」無情，有時飄零。(歐陽脩〈秋聲賦〉)(B)壚邊人似月，皓腕凝「霜雪」。(韋莊〈菩薩蠻
- 題辭須因人、事、時、地、物而制宜。下列題辭用法完全正確的為哪一選項？(A)賀生日－嶽降佳辰、天保九如、天錫遐齡(B)賀開業－業紹陶朱、貨財廣殖、啓迪有方(C)賀婚娶－君子好逑、春濃萱閣、花好月圓
- 閱讀下文後，回答29-30題。仁仁國中鄰近有二所新設學校因校舍與教學設備新穎，吸引了重疊學區的學生， 造成近年來仁仁國中減班。仁仁國中的校長與教師多次召開課程發展委員會，並組成課程設計小
- 國民中小學九年一貫課程綱要及普通高級中學課程綱要指出教師應採用適當而多樣的評量方法，請你就此舉例說明多元化評量的五種方法。
- 《科學文化頻道－科學新聞台》：「根據研究結果，貓的馴化在人類歷史上是一次單一事件，這些馴化的貓隨著人類的遷徙，散佈到世界各地。而家貓開始馴化的時間點，也恰好與中東肥沃月彎地區人類進入農
- 下列各組「 」中的字，意義相同的是哪一選項？(A)無「濟」於事／欲「濟」無舟楫(B)「臨」深履薄／「臨」清流而賦詩(C)「發」乎情止乎禮／不憤不啟不悱不「發」(D)「疾」風知勁草／君子「疾」沒世
- 白居易〈長恨歌〉：「在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。」的情境最相近於下列 哪一選項？(A)天懸地隔(B)天造地設(C)天荒地老(D)天高地迥
- 仁仁國中實施該課程一段時間後，實施校本課程評鑑。請問，下列哪一個方式較不符合該評鑑取向？(A)實施家長滿意度調查(B)進行學生學習成效的評量(C)邀請教育部人員進行評鑑(D)訪談教師使用
- 「教完並不等於學會」即在提醒教師必須關注其「教導的課程」(taught curriculum)和學生「習得的課程」(learned curriculum)之聯結情形。請就班級、學生、教師等三方面說
- 題目：調和提示：「調和」是一種美，被調和的事物雖然並非完全相同，但是透過安排與處置， 可以給予人融合的感覺；人的生命歷程中總會出現需要調和的事物，譬如人與人的相處、理想與現實的衝突等。試以「調和」為題
- 《荀子．勸學》：「行衢道者不至，事兩君者不容。」所強調的是下列哪一選項？(A)盡孝(B)博學(C)專一(D)謙虛
- 「階下兒童仰面時，清明妝點最堪宜。游絲一斷渾無力，莫向東風怨別離。」這則 燈謎的答案應是下列哪一選項？(A)天燈(B)風箏(C)鞦韆(D)煙火