問題詳情
11. ( )下列通同字的說明，何者錯誤？
(A)以「筯」刺之─「箸」
(B)猶當無一「豪」可論─「毫」
(C)入則無法家「拂」士─「弼」
(D)困於心，「衡」於慮─「恆」。
(A)以「筯」刺之─「箸」
(B)猶當無一「豪」可論─「毫」
(C)入則無法家「拂」士─「弼」
(D)困於心，「衡」於慮─「恆」。
參考答案
答案：D
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 下列哪一組的「於」字，意思完全相同？(A)人莫樂「於」閒 / 千里之行，始「於」足下 (B)天將降大任「於」是人也 / 「於」事無補(C)子禽問「於」子貢 / 青出「於」藍 (D)步「於」中庭
- 「ㄐㄧㄣˋ」見
- 「人是有生氣的動物□不能無情感□人為萬物之靈□不能無理智。」缺空處宜填入哪些標點符號？ (A)，；， (B)；。；(C)、；、 (D)，。，
- （ ）自然之美在於四季皆有不同丰姿。試依下列四組句子當中的線索，將蓮的生態依春夏秋冬排列：（甲）朝露映晨曦，魚戲動新荷 （乙）寒風枯土黃，殘荷生藕紅 （丙）蓮葉何田田，小鎮添新裝 （丁）清風送涼
- ( )下列哪一個式子錯誤？(A) (－5)3＞(－5)5＞(－5)7 (B) －53＞－54＞－55 (C) 5–1＞5–2＞5–3 (D) 30＞40＞50
- 下列與植物相關的詩句，何者描述的主要對象為蓮花？ (A)本無塵土氣，自在水雲鄉。楚楚淨如拭，亭亭生妙香 (B)灞岸晴來送別頻，相偎相倚不勝春。自家飛絮猶無定，爭把長條絆得人 (C)落盡殘紅始吐芳，
- 哪一句詩境和〈湖心亭看雪〉描述的景色不同？(A)月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠(B)六出飛花入戶時，坐看清竹變瓊枝(C)忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開(D)峴山一夜玉龍寒 ，鳯林千樹梨花老
- 對於正數和負數的敘述，下列哪一個是正確的？(A)數線上任意兩點，離原點較遠的點所表示的數比較大(B)絕對值越大的負數，它所表示的點離原點越遠，這個負數越小(C)任意一個正數和負數稱為相反數(D)
- 【題組】3(A)深謀遠慮(B)鬼迷心竅(C)福至心靈(D)見獵心喜。
- 下列各句所表現的語氣，何者不正確？ (A) 吾數年來欲買舟而下，猶未能也。子何恃而往―輕視語氣 (B) 去惡，如農夫之務去草焉―假設語氣 (C)牡丹之愛，宜乎眾矣―委婉貶責語氣 (D)那定然不
內容推薦
- 「斬草不除根，春風吹又生」句中的「春風」是比喻(A)美好的春天 (B)不良習慣的引誘 (C)和悅的臉色 (D)師長的教誨。
- 5丟三落四：
- 鞭「ㄔㄨㄟˊ」
- 愛因斯坦在〈我心目中的世界〉中，闡明哪一項想法？(A)主張尊敬個人，但排除偶像崇拜(B)恐懼生命的神秘，敬慎宗教賞罰(C)由於得之於人者太多，所以隨人俯仰(D)唾棄寡頭政治，主張由哲學家統治國家
- （甲）百步穿楊 （乙）十惡不赧 （丙）半途而費 （丁）瞻前顧後 （戊）溫故知新。以上用字正確的語詞，有幾個？ (A)一個 (B)二個 (C)三個 (D)四個。
- (甲)五顏六色(乙)各色各樣(丙)面不改色(丁)不動聲色，上列選項中的「色」字意思關係為何？(A)乙丙同(B)甲乙同(C)甲丙同(D)丙丁同。
- 【題組】9「正如英國詩人喬治‧赫伯特所說：『每晚，你應脫去靈魂的偽裝。』不只是自省，而是像脫去外衣一樣，洗脫你每天不論有心無心所犯的罪。明早，還自己一個全新的我。」這段文句說明了何種道德修養的重要性？
- 7七「泖」湖：
- 田園之秋選一文中，作者以戲劇來比擬「西北雨」，讓讀者看到大自然的多樣面貌，同時又提到雷電交加的威力，這是表達何種意念？ (A)人定勝天，大自然並不可怕 (B)人類在欣賞大自然之際，更應該保持敬畏之
- ＊請閱讀下文，回答39—40題 黃岡之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其節，用代陶瓦，比屋皆然，以其價廉而工省也。 子城西北隅，雉堞圮毀，蓁莽荒穢，因而作小樓二間，與月波樓通。遠吞山光，平挹江瀨，
- 下列文句中的標點符號，何者使用最正確？ (A)喜，怒，哀，懼，愛，惡，欲，叫做七情。 (B)休息；是為了走更長遠的路。(C)他洗了臉；穿好了衣服；吃了早飯，就上學去了。 (D)來了！來了！從山坡
- 關於西北雨一文，可用哪二句原文來概括描述第二段西北雨的情形？（ H ），（ I ）。【題組】H
- 【題組】本詩中說到「讓能到天空的／帶著燈／留在地上的／也帶著燈」，詩中的燈是指什麼？(A)希望(B)快樂 (C)親情(D)友誼
- （ ）下列何者最能詮釋「自知乃是知識的基石」一句的含義？ (A)明鏡所以照形，往事所以知今(B)天知地知，你知我知 (C)知之為知之，不知為不知，是知也 (D)或生而知之，或學而知之，或困而知之
- 下列關於「宋詞」的敘述，何者正確？(A)詞牌名與詞的內容有關，詞的題目則是與音樂有關(B)詞又稱為詩餘、長短句或曲子詞(C)辛棄疾和蘇軾兩人並稱「蘇辛」，是婉約派的代表詞家(D)詞的字數、句數、
- 六、題組：每格一分，共十分 有人說，造物者太殘酷了，偏偏要貝多芬耳聾，要彌爾頓眼瞎，我說（那絕非幸災樂禍）：安知那不是造物主故意的安排，他怕這兩位絕世的天才受到世俗聲色的眩惑，失去了心理上那分平和與
- 【題組】□縱即逝：(A)梢(B)稍(C)捎(D)筲。
- 【題組】2依本文的作者說法，貝多芬與彌爾頓的殘廢是何種原因造成的？ (A)開罪於造物者 (B)為了增強五感 (C)造物者的有心安排 (D)造物者的殘酷。
- 天淨沙秋思前三句以九個名詞渲染出秋日蕭索的景象。下列何者也是使用這種「皆以名詞堆疊來描繪情景」的手法？(A)明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬(B)孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉(C)風鳴兩岸葉，月照一孤舟
- 閱讀完酸橘子後，安安與同學紛紛寫下自己的心得，請問誰的句子最符合題旨？ (A)軒軒：花開堪折直須折，莫待無花空折枝。 (B)筠筠：身心未成熟，勉強追求的愛情不可能甜美。 (C)柔柔：問世間情是何
- 【題組】2蘇軾曾言：「無肉令人瘦，無竹令人俗。」這句話旨在描繪竹子的哪一方面？ (A)精緻小巧 (B)清新脫俗 (C)嶔崎高峻 (D)綠意盎然。
- 【題組】臺灣省彰化縣人。晚年撰寫關於人生修養的散文，常引用名人言談、故事，輕鬆有趣，具有啟發性。
- 【題組】3這篇短文的書寫風格，「不能」以下列何者來形容？ (A)清新小品 (B)旁徵博引 (C)潔淨素樸 (D)晶瑩清澈。
- ( )下列文句所運用的修辭技巧，何者說明正確？(A)幸尚寬，何為不可─倒反 (B)塞翁失馬，焉知非福─設問 (C)苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚─譬喻 (D)生於憂患，而死於安樂也─排比。
- 蘇「ㄊㄧˊ」春曉：