問題詳情
89. 在《十二年國民基本教育課程綱要：自然科學領域》中提出科學教育必須鼓勵學生「發現問題」：[引導學生]基於好奇、求知或需要，觀察生活周遭和外在世界的現象，察覺可探究的問題，進而蒐集整理所需的資訊，釐清並訂定可解決或可測試的研究問題，預測可能的結果，提出想法、假說或模型。 請問哪一個學者的觀點可以貼切地用來做為上述教學的哲學基礎？
(A)康德的《純粹理性批判》
(B)杜威的《我們如何思考》
(C)弗雷勒的《受壓迫者教育學》
(D)孔恩的《科學革命的結構》
(A)康德的《純粹理性批判》
(B)杜威的《我們如何思考》
(C)弗雷勒的《受壓迫者教育學》
(D)孔恩的《科學革命的結構》
參考答案
無參考答案
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