問題詳情
97.教育社會學理論的發展，大致可分為三個學派，請問對於解釋論學派( Interpretive theorists)的描述，下列何者為真?
(A)以微觀、非實證的研究為
(B)又稱為結構功能學派
(C)從對立衝突的觀點來看社會的運作
(D)認為學校教育成為社會再製的機制
(E)送分
(A)以微觀、非實證的研究為
(B)又稱為結構功能學派
(C)從對立衝突的觀點來看社會的運作
(D)認為學校教育成為社會再製的機制
(E)送分
參考答案
答案：E
難度：適中0.62936
統計：A(3031),B(762),C(291),D(205),E(1) #
個人：尚未作答書單：結構功能論(和諧理論)、教育社會學
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