問題詳情
一、 說明對於身心障礙學生的功能性行為評量的意義、特徵及其步驟。(10 分)
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 下列哪一項不是公廁維護管理要領？(A)各管理單位要有專人負責公廁管理 業務，管理人員、清潔人員要予訓練(B)保持公廁之清潔衛生，不髒亂、不泥 濘、不發臭，儘量提供衛生紙(C)公廁內可選種適當盆
- 有關資源回收之措施，下列何者敘述錯誤？(A)廚餘可以製成有機肥料(B)儘 量使用紙類用品，少用塑膠製品(C)儘量自帶可清洗再用的飯盒(D)資源回收 與垃圾減量無關。
- 猜忌心重、缺乏自我控制、易受他人暗示，常是哪些障礙學生的特徵？(A)自閉症、嚴重情緒障礙 (B)自閉症、聽覺障礙(C)聽覺障礙、智能障礙 (D)聽覺障礙、嚴重情緒障礙
- 解釋名詞 二、課程本位評量 (5分)
- M/M/1模式等候系統中平均服務時間為8分鐘且顧客到達間隔時間為10分鐘。請問到達率為 (A) 每小時6人 (B) 每小時5人 (C) 每小時8人 (D) 每小時10人
- 有關公廁管理何者是正確的？(A)公廁要加強排放二氧化碳及除臭設計(B)窗 戶面積最好不得少於廁所地面之五分之一且照度至少 70 燭光以上(C)化糞池 應定期（2 年）清理(D)以上皆非。
- 下列哪一項不是環保署公告應回收的物品？(A)紙容器(B)廢紙(C)乾電池(D)輪胎。
- 很多溝通能力低落的學生，當他遇到學習困難、挫折時，會出現自傷的行為，下列哪種方法最直接可幫助你找到這個行為問題的動機？(A)行為觀察記錄 (B)行為功能分析(C)溝通能力評估 (D)行為生態分析
- 解釋名詞 一、多層次教學 (5分)
- 如果每天天氣的變化可視為一馬可夫鏈，我們現有今天和前幾天天氣的資料，想預測明天的天氣，我們只需要用到下列哪些天的資料即可：(A) 今天 (B) 今天、昨天 (C) 昨天 (D) 今天、昨天、前天
內容推薦
- 回收標誌 中 4 個逆向箭頭，代表意義為何？(A)沒有特殊含意(B)代表社區 民眾、地方政府清潔隊、回收商及回收基金四者共同參與資源回收工作(C)代表回收、再利用、垃圾減量及珍惜地球資源等四體合一
- 四種不同花卉品種的年度利潤依雨量不同而異，如下表所示。試問在極大極小（maximin）準則下，應採用那一品種花卉 ○9 ，又在極小極大遺憾(minmax regret)準則下，應採用那一品種花卉
- 某極大問題單體表為：若為無窮大解（unbounded solution），則 a 值存在的範圍為 ○3 ， b 值存在的範圍為 ○4 。
- 二、 目前教育部正在試行之高中教育階段特殊教育課程大綱，其修訂之基本理念為何? (15 分)
- 自閉症學生和 Asperger’s Syndrom 學生最大的區別為下述何者？(A)刻板行為 (B)語言發展(C)生理發展 (D)自理能力
- 下列何者非屬資源回收分類項目中「廢紙類」的回收物？(A)報紙(B)雜誌(C) 用過的衛生紙(D)紙袋。
- 有關資源回收，以下陳述何者錯誤？(A)採垃圾費隨袋徵收，民眾進行分類與 資源回收，可以減少垃圾費的支出(B)資源回收使得地球資源可以循環利用(C)資源回收因為需要成本，未必能夠做到百分之百回收
- 當學生出現準時完成作業的行為，即刻允許先離開教室下課，這是哪種行為改變技術？(A)消極增強 (B)剝奪(C)間歇性增強 (D)區別性增強
- 某食品公司有兩家工廠(P1, P2)製造食品罐頭，以供應三個主要市場(M1, M2, M3)之所需。各工廠每年產能、各市場的預期年需求、以及各工廠運送至各市場的單位運輸成本如下表，試求最佳的運送方
- 傑克遜 (Jogh Hughling Jackson)型發作是臨床上癲癇發作症狀的哪一類型？(A)嬰兒痙攣型 (B)小發作型(C)大發作型 (D)精神運動型
- 資源回收「舊衣類」，係指回收下列何者物品？(A)乾淨舊衣物(B)鞋襪(C)地 毯(D)枕頭。
- 請問以下哪類物品需分類並進行回收？(A)廢乾電池(B)廢日光燈(C)廢光碟 片(D)以上皆是。
- 對直接教學法的描述下列哪一項是正確的？(A)對智能障礙學生有效，但對其他學生不一定。(B)強調給學生接觸的多感官刺激。(C)強調教材、教學步驟的結構化。(D)強調讓學生直接學習與生活有關的內容。
- 三、 請說明個別化教育計畫之 法律依據條款 意義 包含事項與 參與人員。(15 分)
- 最常被運用在語言的教學上的教學法為何？(A)協同教學法 (B)工作分析法(C)生活經驗統整教學法 (D)隨機教學法
- 實施家戶廚餘回收的好處有 (A)與一般垃圾分離收集清運，可減少垃圾發臭、 招引蒼蠅等病媒(B)提高利用價值，養豬或堆肥(C)減少垃圾量，減輕焚化廠、 掩埋場之負擔(D)以上皆是。
- 現行資源回收四合一政策下，垃圾清除處理費係由何人繳交？(A)消費者(B) 製造業者與輸入業者(C)回收處理業者(D)零售業者。
- 下列對個別化教育計畫(IEP)的描述哪一項是正確的？(A)強調特殊學生的個別教學的需求。(B)應該確實呈現該生在該科的各單元的學習活動記錄。(C)應該呈現該生在各方面的能力與特殊需求。(D)強調特
- 四、 請簡述「融合教育」的意義，好處及其要件？並以校内某位高中特殊教育資源班教師的身分，規劃特殊教育支持系統。(20 分)
- 腦性麻痺患者中，運動失調型係因哪一部位受損？(A)小腦 (B)大腦(C)運動中樞 (D)基底神經節
- 有關公廁管理何者是正確的？(A)地方環保單位應指派專人承辦公廁業務(B) 地方環保單位應將轄內公廁造冊，建檔列管(C)採勤查重罰方式，督促轄內公廁管理單位改善公廁髒亂現象(D)以上皆是。
- 有關資源回收勤務之作業規定，以下敘述何者正確？(A)資源回收作業人員得 將回收物自行處分販售(B)回收車輛應保持車容整潔(C)停車收集時間可視實 際情況自行縮短(D)到達回收點時間可彈性調整。
- 1 對查核人員而言，下列何者屬於可控制風險？(A)固有風險 (B)控制風險(C)偵查風險 (D)營業風險（business risk）
- 下列何者非高級中等學校特殊教育推行委員會之任務？(A)召開安置及輔導會議，協助特殊教育學生適應教育環境及重新安置。(B)建置特殊教育行政支援網路。(C)審議特殊教育學生申請獎勵、獎補助學金、學習
- 有關公廁管理政策何者是正確的？(A)轄內公廁採定期檢查，並於各公廁檢查卡上簽名、紀錄(B)每月提出滿意及不滿意公廁名單，初期以勸導並限期改善， 經限期改善未遵行者，依廢棄物清理法第七條及相關罰