問題詳情
1.下列何者屬於健康促進學校之精神環境？
(A)情緒障礙學童個案管理
(B)校園「說好話」活動競賽
(C)社區友善志工
(D)紓壓技巧之學習課程
(A)情緒障礙學童個案管理
(B)校園「說好話」活動競賽
(C)社區友善志工
(D)紓壓技巧之學習課程
參考答案
答案：B
難度：簡單0.745223
統計：A(15),B(234),C(19),D(32),E(0)
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- Michael’s _____ management of the crisis saved us from much heavier losses.(A) actuate (B) adjour
- 依據《學生輔導法》，某國中有 33 班，應編制幾位專任輔導教師？(A)1 位 (B)2 位 (C)3 位 (D)4 位
- 教育部於民國 103 年公布人才培育白皮書，有關國民基本教育方面，下列何者非其推動的策略？(A)落實社會教育功能 (B)強化教保服務品質 (C)增進校長領導效能 (D)建置教育溝通平臺
- 教師可以用Renzulli的領導才能評量表評量學生的領導能力，下列何者 屬於評量表中的標準？甲、在同伴和成人面前顯得自信；乙、能清楚表達 自己；丙、擅長體能活動；丁、不主導行動。(A)曱乙丙(B
- 李白〈長干行〉：「 感此傷妾心，坐愁紅顏老」下列文句「坐」的用法，何者與之相同？(A)行到水窮處，「坐」看雲起時 (B)誰堪「坐」秋思，羅袖拂空床(C)停車「坐」愛楓林晚，霜葉紅於二月花 (D)天
- 下列各文學名家，依時代先後順序排列，何者正確？(A)蘇東坡／馬致遠／杜牧／袁枚 (B)杜牧／蘇東坡／馬致遠／袁枚(C)馬致遠／袁枚／杜牧／蘇東坡 (D)袁枚／杜牧／蘇東坡／馬致遠
- 〈項脊軒志〉：「比去，以手闔門」，句中「比」的字義與下列何者相同？(A)「比」及三年，可使有勇，且知方也 (B)君子周而不「比」(C)君子之於天下也，無適也，無莫也，義之與「比」 (D)寡人恥之，
- The thirsty old man took several quick swallows of beer and let out a loud, satisfied _____.(A)
- 有關霸凌的概念，下列何者正確？(A)「連結團體以孤立某人」是一種直接的霸凌 (B)霸凌在本質上不只是涉及暴力的議題，也是一種「系統的、權力的」議題(C)為了避免助長校園霸凌事件，學校最好淡化此事
- 下列那個語詞的聲調，按照「陰陽上去」的順序？(A)班門弄斧 (B)三民主義 (C)抗顏為師 (D)絲竹亂耳
- 下列敘述何者錯誤？(A)《詩》有六義，「風、雅、頌」是體裁，「賦、比、興」為作法(B)《楚辭》為南方文學代表，內容多抒發個人情志與浪漫幻想(C)「感於哀樂，緣事而發」為漢樂府的特色(D)「曲」為
- 下列何者不是「個人中心學派」的主要概念？(A)個體所處的世界即是其真實世界(B)促使當事人改變的不是特定的理論或技術，而是諮商師的態度(C)人們所參與的語言系統與語言事件，是存在於合作的關係與交談
- 「 愁，好像味精，少放一點，滋味無窮；多放了，就要倒盡胃口。」(吳怡‧一束稻草) 下列選項，何者與上文運用相似的摹寫方式？(A)「陽光好亮，透過葉隙叮叮噹噹擲下一大把金幣。」(張讓‧夏天燃起一把火
- 關 於 執 政 者 的 施 政 原 則 ， 諸 葛 亮 說 ：「 治 世 以 大 德 ， 不 以 小 惠 」。 下 列 敘 述 ，與 此 說 法 最 接 近 的 選 項 是 ：(A)邦 有 道
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- 下列有關心理測驗在三級預防使用時機的概念，何者正確？(A)生涯興趣量表適合在診斷性的三級評估階段實施 (B)多向度性向測驗組合可用在篩選性的二級評估階段(C)貝克憂鬱量表適合在篩選性的二級預防階段
- 有關Renzulli三合充實模式的敘述，下列何者較為適切？(A)第一類型活 動著重技能的訓練(B)第二類型活動著重認知的探索(C)第三類型活動著 重創造力的展現(D)僅適用於規劃高度資優學生的學
- 下列哪些較屬於與創造歷程有關之評量？曱、語詞聯想；乙、猜測原因； 丙、工作態度；丁、說出用途。(A)曱乙丁(B)曱乙丙(C)乙丙丁(D) 曱丙丁。
- 閱 讀 下 文 ， 選 出 敘 述 正 確 的 選 項 ：楚 莊 王 欲 伐 晉 ， 使 豚 尹 觀 焉 。 反 曰 ：「 不 可 伐 也 。 其 憂 在 上 ，其 樂 在 下 ；且 賢臣 在
- 下列選項，何者未使用倒裝句法？(A)杜甫〈望嶽〉：「盪胸生層雲，決眥入歸鳥」 (B)王維〈山居秋暝〉：「竹喧歸浣女，蓮動下漁舟」(C)《論語‧學而》：「不患人之不己知，患不知人也」 (D)《古詩
- 下列哪一選項中的「窮」字，解作「困阨、不顯達」？(A)層出不「窮」 (B)深山「窮」谷(C)燭盡則光「窮」 (D)「窮」則獨善其身