問題詳情

49.張老師因學習情境的安排不當與增強方式不妥,致使學生學習興趣低落;當他改採「目標期望與價值」觀點後,情況有所改善。試問張老師使用了下列何種動機理論?
(A)人本論
(B)認知論
(C)行為論
(D)心理分析論

參考答案

答案:B
難度:適中0.513391
統計:A(570),B(1131),C(287),D(215),E(0)

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