5.課程發展強調師生互動時共同參與創造的經驗歷程，著重特定目標與創新性目標的交互作用，而教師所引入的知識與情境脈絡也維持了教師意向的特定目標，此種取向係屬以下何種派典?
(A)現代科學化機械典範之課程
(B)現代科學化有機典範之課程
(C)後現代有機典範之課程
(D)後現代科學化有機典範之課程。