問題詳情
5.Vygotsky提出兒童本身的原有能力所能達到的水平，與經別人給予指導協助後所可能達到的表現，兩者間之差距，稱為：
(A)鷹架作用
(B)同化
(C)近側發展區
(D)後設認知
(A)鷹架作用
(B)同化
(C)近側發展區
(D)後設認知
參考答案
答案：C
難度：簡單0.869138
統計：A(146),B(3),C(1149),D(11),E(0) #
個人：尚未作答書單：創造性發問技巧
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