問題詳情
管理者可以采取（ ）等方法巩固培训效果
(A)建立学习小组
(B)填写培训效果评估表
(C)关注培训师的授课风格
(D)营造支持性的工作环境
(E)要求受训者将培训内容应用于工作
(A)建立学习小组
(B)填写培训效果评估表
(C)关注培训师的授课风格
(D)营造支持性的工作环境
(E)要求受训者将培训内容应用于工作
參考答案
答案：A,D,E
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 9•通过对要学习的新材料增加相关信息来达到对新材料的理解和记忆的方法，如补充细节、举出例子，或使之与其他观念形成联想等。这种促进知识保持的方法是(A)过度学习 (B)深度加工(C)组块化编码 (D)及
- 下列有关知识转换理论说法正确的有（）。(A)强调最重要原则和一般原则的适应范围(B)适应于工作环境特点可预测且很稳定的情况(C)像受训者提供有意义的材料来提高培训转化的可能性(D)认为培训转化
- 360度考评可以减少（ ）(A)绩效考核成本 (B)考评者的评分误差(C)对KPI指标完成的难度 (D)上级对员工的个人偏见(E)员工对工作能力的关注程度
- 32．随着人类改造自然的范围扩大和程度加深，一些原来只在动物中传播的疾病威胁到人类的健康，这提醒我们(A)人类改造自然的同时也改变了自然界的客观规律 (B)利用和改造自然必须以认识和保护自然为前提(C
- 下列有关方法创新的说法正确的有()。(A)智力激励法要遵循自由畅想的原则(B)智力激励法在讨论过程中不必设定时限(C)设问检查法适合群众性的合理化建议活动(D)设问检查法可以扩大需要探索和创新
- 一般而言，（ ）均可应用于企业、部门、班组和岗位四个层面。(A)KPI (B)PRI (C)PCI (D)WAI (E)NNI
- 23．知识的表征存储方式有（ ）。(A)命题网络(B)产生式系统(C)图式(D)认知方式(E)概念网络
- 逻辑思维在创新中的局限性体现在（）。(A)逻辑思维很难发现新的问题(B)直接运用逻辑思维不可能创造性地解决问题(C)无法运用逻辑思维对创新成果进行推广应用(D)逻辑思维的结果虽然符合逻辑，但不
- 图1示意2008年中国、美国、印度、日本四个国家的煤炭生产量和消费量。读图1并根据所学知识，完成1～2题。图示四个国家中，人均煤炭消费量最高的是(A)中国 (B)美国 (C)印度 (D)日
- 22．技能的基本特点是（ ）。(A)技能是通过遗传获得的(B)技能是通过学习或练习而形成的，不同于本能行为(C)技能是由一系列动作及执行方式构成的(D)技能是通过系统的学习与教学而形成的(E)技能中的
內容推薦
- 10．下列哪种学习策略属于元认知策略(A)设置目标 (B)列提纲(C)寻求同学帮助 (D)做笔记 ［P158A］
- 33．宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚊入中，则持之
- 18．问题的基本特点是（ ）。(A)目的性(B)认知性(C)序列性(D)外显性(E)扩展性
- 35．实行干部人事制度改革，推行国家公务员制度是我国政治体制改革的重要内容。国家公务员就是指国家行政机关的公职人员。这里所谓的“国家行政机关”是指(A)党政机关(B)政府机关及企事业单位(C)上至中央
- 可同时应用在人员选拔和员工职业生涯规划的方法有（）83(A)多重淘汰法(B)职业能力测试(C)职业人格测试(D)职业信息访谈(E)职业导航器调查
- （）会影响培训评估有效性。(A)实验组的成员是随机抽取而来的(B)培训之前所有的学员已掌握了培训内容(C)实验组和对比组成员的岗位差别性很大(D)在培训期间，公司的裁员计划对学员的情绪产生影响
- 根据人力资本理论，属于人力资本有形支出的是（）。(A)机会成本(B)心理成本(C)教育支出(D)保健支出(E)流动支出
- 职业生涯委员会一般由（）组成。(A)企业最高领导者(B)职业指导顾问(C)优秀员工(D)组织外部专家(E)人力资源部负责人
- 一般而言，绩效合同的内容包括（ ）(A)工作目的的描述 (B)上级和同事的评分(C)工作目标的衡量标准 (D)员工认可的工作目标(E)员工未来要改进的方面
- 在挑选培训学员时，如果倾向于()，可以提高培训的效率a(A)全员统一培训 (B)挑选特殊人才(C)挑选可塑性强的员工(D)挑选急需的人才(E)挑选离职意愿强的员工
- 与其他模式相比，企业办学模式()。(A)培训传播的范围更广泛(B)倾向于各部门开发自己的培训项目(C)遵循员工对学习负主要责任的原则(D)可以使企业的一些重要的文化和价值观在培训中得到重视(E
- 15．在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式主要属于(A)参与式 (B)监督式 (C)放羊式 (D)控制式 [P265A]
- 在心理咨詢中，下列哪种不属于辅导教师所采用的专门技术。[ ](A)倾听(B)詢问(C)面质(D)批评
- 12．划线是阅读时常用的一种(A)精加工策略 (B)复述策略(C)组织策略 (D)资源管理策略 ［P158B］
- 下列哪种行为表现属于心理性问题行为[ ](A)破坏课堂纪律(B)不遵守纪律(C)退缩(D)打架
- 下列哪项不属于布鲁姆在其教育目标分类系统中所提出的教学目标内容(A)认知目标(B)情感目标(C)动作技能目标(D)行为目标
- 13．在解几何证明题中，学生常从问题的目标状态往回走，先确定达到该目标所需要的条件，然后再将达到目标所需要的条件与问题提供的已知条件进行对比，完成证明过程。这种方法属于问题解决中的(A)反推法 (B)
- 自20世纪80年代以来，香港的劳动密集型制造企业大量迁入内地。回答1～2题。1．这种产业迁移(A)是第三产业的迁移 (B)是技术指向型产业的迁移(C)阻碍了迁入地的城市进程 (D)可能对迁入地
- 芯片是计算机的核心部件。某跨国公司的芯片生产厂以往均设在发达国家。但 2007年 3 月，该跨国公司决定在中国大连投资 25 亿美元建芯片生产厂。回答 1~2 题。1．通常，计算机芯片生产厂的
- 员工的工龄工资（）。(A)与员工的绩效没有必然联系(B)能部分地反映员工的基本素质水平(C)是为了补偿员工过去所做出的贡献(D)在采取重保障薪酬结构的企业中比较常见(E)比例过高，容易打击新进
- 下列说法正确的有（）(A)岗位职责指标最好不要和KPI重叠(B)工作态度和工作业绩有着必然联系(C)工作态度考评应包括员工本人以外的因素(D)否决指标是那些不能出现异常情况的指标(E)年度KP
- ()不属于设问检查法。(A)奥斯本检核表法(B)二元坐标法(C)5W1H法(D)和田十二法(E)特性列举法
- 24．下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（ ）。(A)逐分原则(B)整合协调原则(C)先行组织者原则(D)小步子原则(E)及时反馈原则
- 绩效反馈面谈的过程中（）(A)上级要向下级提供考评结果(B)要重点评价下级的工作态度(C)首先要指出下级在本考核周期中出现的不足(D)应当鼓励下级参与讨论，发表自己的意见和看法(E)针对考评结
- 设计基本薪酬结构要考虑的因素有（）。(A)福利的项目(B)薪酬级差的大小(C)薪酬幅度的大小(D)浮动薪酬的比例(E)公司薪酬曲线的定位