問題詳情
36. 某位資優班教師設計課程讓資優學生了解天賦、才能、智能及創造力，以及進入方案與學校的機會與責任，屬於 Betts「自主學習者模式」的那一個向度？
(A)定向輔導
(B)個別發展
(C)充實活動
(D)專題討論
(A)定向輔導
(B)個別發展
(C)充實活動
(D)專題討論
參考答案
答案：A
難度：困難0.395604
統計：A(72),B(41),C(29),D(15),E(0)
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