40.小花老師設計讓帅兒進行樂器製作的課程，以下哪個課程引導是不適切的？
(A)製作沙鈴時，利用不同容器(可樂罐、塑膠罐、紙杯..)中都裝米，讓孩子將重點放在因果關係的建構上
(B)為了讓樂器製作順利成功，老師應提供固定的製作流程讓孩子遵循
(C)引導帅兒對聲音作出預測，例如：哪一種質料作的沙鈴的聲音聽起來像下雨？
(D)適時的提問，讓孩子注意到聲音的不同，例如：剛剛你的沙鈴比現在聽起來還小聲，你是怎麼做到的？