宸宸將「詞」的特色整理成表格，她只寫對了哪一項？ (A)(B)(C)(D)

問題詳情

6.宸宸將「詞」的特色整理成表格，她只寫對了哪一項？

(A)
(B)
(C)
(D)

參考答案

答案：D
難度：計算中-1
書單：沒有書單，新增

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下列成語用字完全正確的是哪一選項？(A)顛沛留離／沉埃落定 (B)暢所寓言／舟車勞頓 (C)喋喋不休／肝膽相照 (D)義氣風發／慘不忍賭。
下列「」中的字，何者意思錯誤？(A)風「住」塵香花已盡：停止 (B)也「擬」泛輕舟：打算 (C)愛上「層樓」：高樓 (D)欲說「還」休：歸還。
下列「」內的字形，何者兩兩相同？(A)池魚之「ㄧㄤ」／禍國「ㄧㄤ」民 (B)氣「ㄍㄞˋ」／灌「ㄍㄞˋ」(C)「ㄅㄧㄢˋ」別／「ㄅㄧㄢˋ」論 (D)綾羅「ㄔㄡˊ」緞／人口「ㄔㄡˊ」密。
四、語文常識30%（每題2分）下列「」中的形似字，何者讀音前後相同？(A)身形「嫋」娜／「弱」不禁風 (B)「蜷」縮床榻／「鬈」髮散亂(C)「舴」艋舟／「蚱」蜢 (D)「怏」怏不樂／「泱」泱
【題組】下列選項「　」中的字經替換後，何者意思改變？　(A)一百「許」里：來　(B)急湍甚「箭」：矢　(C)蟬則千「轉」不窮：囀　(D)在晝「猶」昏：有。
【題組】關於本文的分析，何者錯誤？(A)作者吳均以清麗優美的駢文形式，描寫富春江美景 (B)「鳶飛戾天者，望峰息心」反映作者淡泊名利的心情 (C)「從流飄蕩，任意東西」點出全文綱領 (D)本文屬遊
【題組】下列有關〈醜奴兒〉一詞的分析，何者正確？　(A)連用兩句「愛上層樓」，指作者藉登高望遠寄託濃烈的思鄉情懷　(B)作者少年時識盡了愁滋味，因此早已看破人生 (C)韻腳有樓、樓、愁、休、休、秋
【題組】「只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。」這句話所表現的情感，與下列何者最相近？(A)只愁夢太多了，這些大小船兒如何載得起呀　(B)我達達的馬蹄是美麗的錯誤／我不是歸人／是個過客　(C)風月從這扇
【題組】本詩中，關於「你」和「我」的相遇，由祈求盼望，直至最後的凋零，最適合用下列何者描述？(A)落花有意，流水無情　(B)路遙知馬力，日久見人心　(C)塞翁失馬，焉知非福　(D)山重水複疑無路，
【題組】本詩的作者將女子看不見、摸不著的抽象情思，透過具體的事物表現出來。下列關於本詩事物的形象說明，何者正確？(A)「一棵開花的樹」象徵女子對佛陀的虔誠信仰　(B)「開滿了花」代表男子對女子愛情

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