問題詳情
20. 在學前融合教育的建構模式中，下列何者比較屬於運用課程調整的方式？
(A)有系統的教幼兒如何向同儕要玩具玩，而不用搶的或以粗魯的行為要玩具
(B)使用簡單的教室規則
(C)提供多元動態和靜態均合的活動
(D)安排幼兒在小組和團體活動中有固定的座位
(A)有系統的教幼兒如何向同儕要玩具玩，而不用搶的或以粗魯的行為要玩具
(B)使用簡單的教室規則
(C)提供多元動態和靜態均合的活動
(D)安排幼兒在小組和團體活動中有固定的座位
參考答案
答案：D
難度：非常困難0.178571
統計：A(13),B(3),C(46),D(15),E(0)
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