問題詳情
34.地方教育當局把權限下放給學校,使學校在預算、人事、課程與教育、學生管理與服務方面具有自我決定的權利,此為
(A)學校本位管理
(B)績效責任制
(C)扁平式組織化
(D)科層體制。
(A)學校本位管理
(B)績效責任制
(C)扁平式組織化
(D)科層體制。
參考答案
無參考答案
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- 英國有一種學校稱之為「公學」(public school),請問下列哪一選項對此學校的敘述是錯誤的?(A)公立平民學校(B)學生大多採寄宿方式(C)課程與英國的文法學校相似(D)有超過 400
- 附圖為大西洋中洋脊與南美洲、非洲的示意圖,試回答第 27~29 題:【題組】(Ⅰ)張裂性板塊交界;(Ⅱ)聚合性板塊交界;(Ⅲ)錯動性板塊交界。在「中洋脊」處總共可觀察到哪幾種板塊交界?(A)Ⅰ
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- 有關道德兩難法的內涵,下列何者為非? (A)是一種道德教育教學方法 (B)呈現道德兩難困境 (C)每個人都可以表達自己的暫時性立場 (D)最後由老師建議修正每位學生原先的暫時性立場而導向正確的答
- 輔導的對象不是僅針對有問題行為的學生,係為全校學生服務,隨時提供老師、學生和家長各種輔導相關訊息。此為輔導的哪一項服務? (A)諮商 (B)諮詢(C)定向 (D)衡鑑。
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- 艾力克森(E. H. Erikson) 認為心理社會發展中,青少年(12-18 歲)的發展任務為何? (A)信任對不信任(B)自我統整對角色混淆(C)親密對孤獨 (D)自動自發對羞恥懷疑
- 【題組】下列關於臺灃附近板塊交界,何者錯誤?(A)甲丙間的交界為琉球海溝(B)甲乙的交界為花東縱 谷平原(C)甲乙間的交界為中央山脈(D)海岸山脈屬 於甲板塊。
- 【題組】卞列哪個島嶼與其他島嶼是屬於不同的板塊?(A)金門(B)澎湖(C)小琉球(D)綠島。
- 清代的「社學」是屬於何種教育範圍?(A) 大學(B) 高中(C) 國中(D) 小學。
- 我國中央氣象局的「震度」是依據下列何者而定?(A)地震之震源深度(B)地表所感受的震撼或破壞的程度(C)與震央的距離(D)震源釋放的能量大小
- 經過921大地震的震撼後,中央氣象局將以往地震分級 增加一級,使得目前地震強度分為幾級?(A)0〜6 (B)0〜5 (C)0〜7 (D)1〜8。
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- 有關「學校制度不分貴族或平民均進入同等學校接受教育」的描述何者不正確? (A)屬於單軌制學校 (B)屬於雙軌制學校 (C)盛行於十九世紀歐洲 (D)20 世紀後盛行全世界,成為主要學校制度。
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- 經常使用「基模」一詞形容個體認知發展的學者是何人?(A)維高斯基( L. S. Vygotsky) (B)佛洛依德(S.Freud )(C) 艾力克森(E. H. Erikson) (D) 皮亞
- 郭爾堡(L. Kohlberg)認為道德發展中,個體關心社會及秩序是在那一個發展階段? (A)服從及懲罰導向階段 (B)工具性的相對論導向階段 (C)人際關係和諧導向階段 (D)普遍倫理導向階段
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