問題詳情
將直角三角形的底邊緊圓柱，纏繞在圓柱周圍，則直角三角形斜邊在圓柱表面所形成的曲線稱為
(A) 螺旋線
(B) 擺線
(C) 拋物線
(D) 漸開線
(A) 螺旋線
(B) 擺線
(C) 拋物線
(D) 漸開線
參考答案
答案：A
難度：簡單0.837838
統計：A(31),B(3),C(0),D(1),E(0)
內容推薦
- 工程圖中尺寸線以何種線條表示？ (A) 粗實線 (B) 中實線 (C) 細實線 (D) 虛線
- 下列有關字法之敘述，何者錯誤？ (A) 書寫方式為自左向右橫寫 (B) 中文字體有方形、長形及寬形三種 (C) 中文筆劃共計有8種 (D) 拉丁字中，字與字的間隔以能插入一個字母“Q”為原
- 依據舊經驗以接受新事物的作用，在教學上稱為：(A)社會化 (B)個別適應 (C)同時學習原則 (D)類化原則。
- 在進行教學評量的題目分析時，假如在200 位學生中，答對第一題的學生有80 人，請問第一題的難度是多少：(台灣省初等候用教師)(A)0.8 (B)0.6 (C)0.5 (D)0.4
- 移動一點而成平面曲線，若此點與兩定點間之距離和為一常數，則此平面曲線為 (A) 雙曲線 (B) 圓 (C) 拋物線 (D) 橢圓
- 細實線不用於 (A) 尺度線 (B) 指線 (C) 節線 (D) 剖面線
- 依據特殊教育法之規定，所謂「資賦優異」學生，是指下列那一領域中有卓越潛能或傑出表現者：(台灣省初等候用教師)(A)一般智能 (B)藝術才能 (C)領導能力 (D)以上皆是
- 有關應用幾何作圖的敘述，下列何者錯誤？ (A) 正五邊形每一內角為108° (B) 六邊形的內角和為720° (C) 任意長度之三邊均可作一個三角形 (D) 兩圓相互外切，連心線長等於
- 考驗男生與女生的國語成績平均數是否有顯著差異，可使用下列何種統計方法？ (A)卡方考驗 (B) t考驗 (C)皮爾遜相關係數 (D)共變數分析。
- 下列何者不是進行學習評量的目的？(A)診斷學習狀況(B)提升教學效能(C)供學生回饋(D)免學生怠惰
內容推薦
- 已知兩圓之半徑分別為r1及r2，中心距離為C若C > r1＋r2時，請問兩圓的公切弧最多可出現幾種狀況？ (A) 2種 (B) 4種 (C) 6種 (D) 8種
- 依教育部九十二年所公佈的「國民中小學九年一貫課程綱要」內容，有關統整與協同的敘述，哪一陳述正確？ (A)學習領域之實施應以統整、協同教學為原則 (B)學習領域之實施應以統整、合科教學為原則 (C
- 視圖中，常會因線條相互重疊而無法將多線條同時畫出，所以必須根據圖形及線條對所描繪物件之重要性，決定出優先順序下列何者是所謂線條的優先順序？ (A) 粗實線、虛線與中心線三者重疊，以中心線優先
- 當線條重疊時，其繪製之優先順序依次排列為 (A) 輪廓線、隱藏線、中心線、尺度線 (B) 尺度線、輪廓線、中心線、隱藏線 (C) 輪廓線、中心線、隱藏線、尺度線 (D) 輪廓線、尺度線、
- 韻文形式的兒童文學 (A)包括兒歌、童謠、童詩 (B)兒歌最大特徵是韻文形式，不必然要押韻 (C)一首好的童詩，重在其形式技巧及修辭 (D)兒歌和童詩二者在流傳上皆可改編改動。
- 折斷線應為 (A) 不規則連續粗線 (B) 不規則連續細實線 (C) 粗直線 (D) 細鏈線
- 繪製虛擬視圖時，應以下列何種線條繪出？ (A) 細鏈線 (B) 粗鏈線 (C) 細實線 (D) 虛線
- 倡導發現學習法的學者是：(A)布魯納(J.S.Brunner) (B)斯金納(B.F﹒Skinner)(C)布魯姆(B.Bloom) (D)柯爾柏格(L.Kohlberg)
- 選出下列「正確」的敘述？ (A) 斜投影之投射線與投影面不垂直，且投射線彼此不平行 (B) 正投影中，物體置於觀察者與投影面之間，是謂第三角法投影法 (C) 透視投影圖中，投影線互相平行
- 下列何者是教育行政病態產生的原因？(A)權力濫用(B)績效不彰(C)溝通無效(D)結構模糊
- 一正多邊形，若其內接圓的半徑與邊長相等時，則此正多邊形的邊數為多少？ (A) (B) (C) (D) 12
- 下列何者不是「橢圓」常用的畫法？ (A) 焦點法 (B) 四心近似法 (C) 平行四邊法 (D) 包絡線法
- 藉由有系統的收集學生的各類作品，以呈現學生在學科領域的學習過程、進步與成就，是屬於：(A)真實評量(B)動態評量(C)實作評量(D)檔案評量。
- 「泰山之溜穿石，單極之綆斷幹」(《漢書•枚乘傳》)意指：(A)一時疏忽，可壞大事(B)一葉搖落，秋意可知 (C)一夫當關，萬夫莫敵 (D)一心戮力，足以成事
- 機械製圖係利用下列何種投影原理，將平面視圖轉化成立體形狀之思考過程？ (A) 透視投影 (B) 斜投影 (C) 副投影 (D) 正投影
- 按CNS規定，斜體阿拉伯字之傾斜角度為 (A) 30° (B) 45° (C) 60° (D) 75°
- 內容效度最適合於何種測驗：(台灣省初等候用教師)(A)成就測驗 (B)智力測驗 (C)性向測驗 (D)人格測驗
- 製圖的線條中，兩端為粗線、中間為細鏈線者為 (A) 輪廓線 (B) 剖面線 (C) 隱藏線 (D) 割面線
- 以鉛筆繪工程圖之線條，假設：A實線、B中心線、C虛線，則通常其繪圖順序為何？ (A) ABC (B) BAC (C) ACB (D) BCA
- 依據九年一貫課程綱要的規定，『以探究和實作的方式來進行，強調手腦並用、活動導向、設計與製作兼顧及知能與態度並重。』為規劃何種課程必備的基本認識？ (A)數學(B)社會(C)藝術與人文(D)自然與
- 依據目前教育部組織法的規定，與師資培育有關的業務，主要由下列的哪一個單位負責？(A)高等教育司 (B) 中等教育司 (C)國民教育司 (D)技術及職業教育司。
- 下列何者不是帕森斯認為學校教育的功能？(A)社會化的功能(B)選擇的功能(C)升學的功能(D)照顧的功能
- 下列何者在線條之優先順序中為先？ (A) 剖面線 (B) 延伸線 (C) 中心線 (D) 虛線
- 歪(複斜)面的邊視圖，會在那一種視圖出現？ (A) 前視圖 (B) 俯視圖 (C) 輔助視圖 (D) 正垂視圖
- 投影幾何學上最主要之兩投影面是 (A) 水平面、垂直面 (B) 垂直面、側立面 (C) 側立面、斜平面 (D) 水平面、側立面