問題詳情
批評量化研究（quantitative studies）忽略了行政活動的本質，而持主觀主義立場鮮明的教育行政學者是：
(A)巴納德（C. I. Barnard）
(B)格林菲德（T. Greenfield）
(C)賽蒙（H. A. Simon）
(D)泰勒（F. W. Taylor）
(A)巴納德（C. I. Barnard）
(B)格林菲德（T. Greenfield）
(C)賽蒙（H. A. Simon）
(D)泰勒（F. W. Taylor）
參考答案
答案：B
難度：適中0.563055
統計：A(85),B(317),C(48),D(17),E(1) #
個人：尚未作答書單：華偉克 ( Warwick ) 之行政裁量的五個「倫理原則」、Fayol ？Taylor？ Tyler？傻傻分不清？、教育行政學
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