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• 依據學生問題行為的嚴重性，學校輔導工作可分三個層次，即預防輔導（初級發展性輔導）、諮商輔導（二級介入性輔導）與治療輔導（三級處遇性輔導）班級導師主要負責的是：(A) 預防輔導(B) 諮商輔導(
• (三)根據下列的資料，回答 ～題 久旱不雨，地面嚴重缺水時，人們常用人造雨的技術增加降雨量。當有鋒面過境，低壓籠罩或颱風接近時，是實施人造雨作業的良好時機。造雨的方法隨雲的性質而不同：在
• 下列關於〈台灣通史序〉的文意詮釋，正確的選項是：(A)苟欲以二三陳編而知臺灣大勢’是猶「以管窺天，以蠡測海」一猶言由小可見大(B)「顧自海通以來，西力東漸，運會之趨，莫可阻遏」一乃描述外交兵禍，
• 依據現行「師資培育法」，修畢師資職前教育且取得證明書（或證明）的大學生在通過教師資格考試後，還需要參加為期多久之全時教育實習？(A) 十二個月 (B) 六個月(C) 一學期 (D) 一學年
• 【題組】在某溫度下，每立方公尺空氣最多可容納 30 克水氣，若有一 20 立方公尺的空氣團，其相對濕度為60％，則該空氣團內含多少水氣含量？ (A)120 克 (B)180 克 (C)240 克
• 【題組】下列敘述何者錯誤？(A)定溫下若空氣體積固定，則所能容納的水氣含量固定(B)當空氣中水氣達到最大含量時，稱為飽和(C)氣溫愈高，所能容納的水氣含量愈高(D)除增加水氣含量外，亦可以增加溫
• (二)日常生活中大氣的潮溼程度一般以相對溼度來表示，也就是實際的水氣含量與飽和水氣含量的比值再乘以 100％，即相對溼度＝(實際水氣含量／飽和水氣含量)×100％。試回答下列問題：【題組】若大氣
• 【題組】若少女村村民不斷超抽地下水時，則下列哪一口井最不容易且最慢發生海水入侵，井水鹽化？(A)1 號井(B)2 號井(C)3 號井(D)4 號井.
• 十二年國民基本教育的基本理念為何?(A)全人教育 (B)終身學習(C)自發、互動、共好 (D)成就每一個孩子，適性揚才
• 我國十二年國民基本教育，有關其內涵特色，下列何者正確？(A)強迫及免費 (B)義務及免費(C)義務及免學雜費 (D)非義務及以免學費為主

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• 目前教育部內主管師資培育相關業務的單位是：(A) 高等教育司(B) 師資培育司(C) 高等教育及師資培育司(D) 師資培育及藝術教育司
• 如果為不同能力的學生提供充裕的時間，則每位學生都能達到理想的學習結果。此為下列一項學習之基本主張？(A)精熟學習(B)完整學習(C)標準學習(D)差異學習.
• 目前的智力測驗（如 Wechsler Intelligence Scale）均以原始分數距離平均數幾個標準差的方式求出 Z 分數，再將 Z 分數以線性轉換公式轉換為智力測驗分數問智力測驗分數的
• 維果茨基認為，在學生學習的過程中教師要提供協助，以幫助學生發展潛能。教師的協助稱為下列何者？(A)順應(B)同化(C)鷹架(D)調適
• 清代《四庫全書》分古書為經史子集四部，下列敘述正確的選項是：(A)《道德經》為道家最重要的經典，可在經部查閱(B)《左傳》以魯史為中心，編年記事，故列於史部(C)孟子為先秦諸子之一，故《孟子》一
• 柳宗元〈始得西山宴遊記〉：「蒼然暮色，自遠而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。」 句中所展現的物我兩忘、天人合一的情懷，與下列何者最接近？(A)山氣曰夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，
• 閱讀下文，選出敘述的選項: 凡事總須研究，才會明白。古來時常吃人，我也還記得，可是不甚清楚。我翻開歷史一查’這歷史沒 有年代，歪歪斜斜的每頁上都寫著「仁義道德」幾個字。我橫豎睡不著’仔細看了半夜
• 15•下列有關陶淵明〈桃花源記〉的詮釋，何者正確？(A)從「晉太元中，武陵人」可知所記是事實(B)「男女衣著，悉如外人」是桃源中人與世隔絕的證明(C)「見漁人，乃大驚，問所從來」可看出桃花源村民的熱情
• （ ）下列何處較有利颱風的形成與發展？　(A)10°N，海洋　(B)40°S，海洋　(C)60°N，陸地　(D)20°S，陸地。
• （ ）臺灣年平均降雨量高出世界平均值，卻仍被列為世界缺水國家，其原因不包括下列哪一項？　(A)降雨分配不均　(B)未建有水庫蓄水　(C)地形陡峭，地表的水快速流失　(D)河川短急，水不易滲入地
• （ ）甲、乙、丙、丁四名嫌疑犯，涉及某年1月12日凌晨發生在臺北的重大竊案，四人分別對警方提出不在場證明：甲：「那時我在臺東的朋友家吃宵夜，還聽到氣象報導說隔天有颱風從東部登陸。」乙：「那兩天
• （ ）民國93年敏督利颱風侵襲臺灣時，東部地區風雨交加，西部地區卻出現晴朗炎熱並有焚風的現象，產生這種差異的主要原因為何？　(A)西部地區正位於颱風眼中　(B)氣流經過中央山脈因空氣沉降產生增
• （ ）下列哪種情況的降雨量最少？　(A)滯留鋒停留在臺灣上空時　(B)颱風引進西南氣流時　(C)太平洋高壓籠罩在臺灣上空時　(D)東北季風的迎風坡面。
• 下列語句與人物的配合，何者正確？(A)「吾少也賤，故多能鄙事」：孟子(B)「此中有真意，欲辨已忘言」：陶淵明(C)「醉翁之意不在酒，在乎山水之間」：范仲淹(D)「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」
• 「黛玉笑道：『既要學做詩，你就拜我為師。我雖不通，大略也還教得起你。』香菱笑道：『果然這樣，我 就拜你為師。你可不許腻煩的。』黛玉it :『什麼難事，也值得去學？不過是起承轉合。當中承轉，是兩
• 閱讀下列宋詞，選出敘述正確的選項： 大江東去，浪淘盡，千古風流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。石崩雲，驚壽裂岸，捲起千堆雪。江山如畫，一時多少豪傑。遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。羽扇
• 閣齋老人在某部小說的序文裡寫到：「有心豔功名富貴而媚人下人者；有倚仗功名富貴而驕人傲人者；有假 托無意功名富貴自以為高，被人看破恥笑者；終乃以辭卻功名富貴’品地最上一層為中流砥柱。j請問這 是指
• 古代文句常因時空轉變而產生新意。下列名句皆出自歐陽脩〈醉翁亭記〉，何者敘述錯誤?(A)「山肴野蔌」原指山中的野味和野菜；現代形容生活極為貧窮困苦(B)「水落石出」原指冬天水位低落，石頭顯露的景象
• 歐陽脩〈醉翁亭記〉對四時之景的描寫別具特色。下列各組文句所描寫的季節相同的選項是：(A)野芳發而幽香/最是黃梅時節近，雨餘歸路有鳴蛙(B)佳木秀而繁蔭/荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝(C)風霜高
• 「你曾是黃河之水天上來/陰山動/龍門開//而今黃河反從你的句中來/騖濤與豪笑萬里滔滔入海/那轟 動匡廬的大瀑布/無中生有/不止不休/黃河西來，大江東去/此外五千年都已沉寂/有一條黃河’你已 夠熱
• 閱讀下面兩首〈賈生〉詩，敘述正確的選項是：(曱）宣室求賢訪逐臣，置生才調更無倫。可憐夜半虛前席’不問蒼生問鬼神。（李商隱）(乙）一時謀議略施行’誰道君王薄賈生？爵位自高言盡廢’古來何啻萬公卿！（
• 下列有關應用文語彙的敘述，正確的選項是：(A)哀輓老年男喪，題辭可用「彤管流芬」(B)祝賀女子六十大壽，題辭可用「螽斯衍慶」(C)訃文中，夫死則妻自稱「未亡人」，妻死則夫自稱「棘人」(D)卒年六
• 二、閱讀測驗：閱讀下列文章，並回答-問題 細草微風岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月湧大江流。 名豈文章著？官應老病休。飄飄何所似？天地一沙鷗。（杜甫〈旅夜書懷〉）【題組】杜甫的〈旅夜書
• 【題組】關於杜甫〈旅夜書懷〉一詩的内涵，下列敘述何者正確？(A)前四句抒情，後四句寫景(B)「星垂平野闊，月湧大江流」，呈現的是極為開闊的夜景(C)「名豈文章著」語氣之間充滿了對自己能力的疑惑和
• — 為題組。閱讀下列短文，回答— 題。 我是箇蒸不爛、煮不熟、槌不扁、炒不爆、響噹噹的一粒銅豌豆。恁子弟每誰教你鑽入他鋤不斷'斫不 下、解不開、頓不脫、慢騰騰千層