90. 教育行政理論發展歷經不同階段，下列哪一項敘述符合系統途徑時期的要旨？
(A) 強調組織目標甚於成員需求的滿足
(B) 重視組織的動態歷程甚於組織的靜態結構
(C) 強調依情境而異的權變式領導
(D) 主張組織為封閉性系統。