14.啟智教育教師對智障學生認知等相關能力的了解，是為其設計功能性學科個別化教學輔導的首要任務。下列哪些能力的評量，最有助於教師完成此項任務？【甲】注意力【乙】體適能【丙】構音能力【丁】個人衛生【戊】視知覺【己】記憶力【庚】人際關係【辛】精細動作
(A)甲＋戊＋己＋辛，
(B)乙＋丙＋庚＋辛，
(C)丙＋戊＋己＋庚，
(D)丁＋戊＋己＋辛。