問題詳情

30.王老師透過評量發現班上的小玉說不出正確的形狀名稱,尤其是圓形、三角形和正方形。於是,他拿出益智區的圖形拼圖,讓小玉辨識三者的不同。經過幾次評量之後再修正學習方式,小玉已能正確命名這些形狀。上述活動最符合下列何種評量方式?
(A)方案評量(project assessment)
(B)動態評量(dynamic assessment)
(C)檔案評量(portfolio assessment)
(D)遊戲本位評量(play-based assessment)

參考答案

答案:B
難度:簡單0.76663
統計:A(116),B(2812),C(99),D(641),E(0)

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