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• （ ）下列字詞，何者翻譯錯誤？(A)俛而讀，仰而思：低頭讀書，抬頭思考(B)足利平地，不與窪適也：腳習慣踩平地，不習慣踩在窪地上(C)習之中人甚矣哉：習慣對人的影響很大(D)至使久而即乎其故：假
• 「風靜了，我是／默默的雪。他在／敗葦間穿行，好落寞的／神色，這人一朝是／東京八十萬禁軍教頭／如今行船悄悄／向梁山落草／山是憂戚的樣子」上述是楊牧新詩林沖夜奔，其題材取自某部中國古典小說，請問是下
• 【題組】讀完本文，我們應該要明白，下列哪個成語可以是做人處世應有的態度?(A)咄咄逼人(B)虛與委蛇(C)鋒芒畢露(D)韜光養晦
• 【題組】本文主要說明「不同的見解，乃由於不同的立場、角度所造成的」，意同於以下何者？(A)橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同(B)你走你的陽關道，我過我的獨木橋(C)不到黃河心不死，不見棺材不落淚(
• 下列文句的語序經調整後，何組前後兩句的意思相同？ (A)我走了，到那邊來信／到那邊來信，我走了 (B)本已說定不送我／本說不定要送我(C)不要緊，他們去不好／不好，他們去不要緊(D)我心裡暗笑他
• 「在火車站的候車廳裡，拎著大包小包準備返鄉過節的黑壓壓人潮，一個挨著一個，貼得密密實實的，置身其中，何止挪步艱難，連舉個手都會東碰西撞，空氣更是悶得讓人快要窒息。」上述的場景，用下列哪個成語來形
• 「當杜魯門在大選中順利當選美國總統後，報社的記者登門訪問杜魯門總統的母親：『擁有一位美國總統的兒子，您必然感到十分驕傲吧！』杜魯門的母親回答：『是的！但是，我也以身為另一位兒子的母親為傲，他現在
• 戊 原來，別人以你呈現的特質來對待你。 你的陰鬱沉悶阻絕了別人對你的親近了解；你的笑鬧戲謔得不到別人對你的敬重；你的狂言妄語令人不願重視你的意見；你的咄咄逼人叫人築設防範的圍籬；你的自私計較讓人無法與
• 四、 閱讀題組 甲眼睛長在固定的位置上，但眼珠子可以轉，人也可以轉；同一東西，有正面，有負面，還有不同的側面。轉化角度是可能的，也是重要的。 不在更多的角度上觀察和把握，同一個東西在不同的人那裡，就會
• 「那天午休時間，我正低頭吃便當，您忽然出現在我面前，讓我好驚喜！同學都說我的表情好像看到外星人一樣。這是您第一次到學校來看我，爸爸，我比中第一特獎還高興！從一些生活細節，我知道您是真的關心我的！

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• 「媽媽要你學會三件事：／刷卡方向要正確／按鈴動作要清楚／下車站牌要記住／將來有一天，媽媽會老去……／公車和捷運，將帶著你去繼續單飛／飛出屬於你自己的明天……」（劉碧玲學會三件事──給讀啟智班的女
• 下列文句所表現的語氣，何者說明錯誤？ (A)我走了！到那邊來信／叮嚀 (B)天下哪有個學不會的事／自信 (C)今天，我就要你作主／命令(D)爾安敢輕吾射／感嘆。
• 丙對於繩子，我有一分特殊的感情。  那年要出國，特地到百貨公司，買來一只很大的大箱子。尼龍的料子，織染著紅、黃、黑、綠四色交錯的方格圖樣。看起來很熱鬧很新潮，正像我當時的心情。出國的前幾個月，我細心地
• 【題組】文中並沒有提及哪一項?(A)保存方法 (B)飲用時間(C)材料與作法(D)適飲的對象。
• 【題組】「ㄕㄨˋ」忽即逝：
• 一、 國字注音【題組】不幸「ㄌ一ˊ」難：
• （甲）金文、（乙）甲骨文、（丙）小篆、（丁）隸書、（戊）大篆、（己）楷書。依字體的演變順序加以排列，下列何者正確？ (A)乙丙甲戊丁己 (B)甲戊乙己丙丁 (C)丙乙戊甲丁己 (D)乙甲戊丙丁己
• 五、閱讀測驗：10% 那晚月兒已瘦削了兩三分。她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可愛，彷彿一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水裡搖曳著。它們那柔細的枝條浴著
• 【題組】真知「ㄓㄨㄛˊ」見：
• 【題組】（甲）美人、（乙）月兒、（丙）垂楊樹、（丁）小姑娘。根據本文所描繪的夜晚景物，何者並未真實存在？ (A)甲丁 (B)乙丙 (C)甲丙 (D)乙丁。
• 【題組】飛鳥「ㄌㄩㄝˋ」過：
• 二、 解釋【題組】但微頷之：
• 【題組】下列文句，何者未運用轉化修辭技巧？ (A)月兒偶然也從它們的交叉處偷偷窺看我們 (B)岸上原有三株兩株的垂楊樹 (C)她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭 (D)月兒便更出落得精神了。
• 【題組】氣派「儼然」：
• 一、國字、注音：【題組】１.睥「睨」：
• 「人生南北多歧路，將相神仙，也要凡人做。百代興亡朝復暮，江風吹倒前朝樹。功名富貴無憑據，費盡心情，總把流光①誤。濁酒三杯沉醉去，水流花謝知何處？」這一首詞，也是個老生常談。不過說：人生富貴功名，是身外
• 【題組】４.「沒」骨：
• 【題組】「睨」之：
• 【題組】「賜」予：
• 【題組】３.磊落：
• 【題組】２.針「黹」：
• 【題組】「自古及今，哪一個是看得破的？」這雖然是疑問句，但答案就在問題的反面，下列之文句何者問法與此相同？ (A)水流花謝知何處 (B)豈能有人不負責任 (C)前一年的筆記本要不要保留 (D)汝亦
• 【題組】４.妥帖：
• (二) 請根據文意選擇最適當的成語，將代號填入（）中。【題組】政府的緝毒行動，希望能拯救處在社會邊緣的年輕人。
• 【題組】５.去蕪存「菁」：