問題詳情
為研究未來目錄的發展，國際圖書館協會聯盟（IFLA）從事一項書目紀錄功能需求研究，為下列何者？
(A)OAIS
(B)CORC
(C)XML
(D)FRBR
(A)OAIS
(B)CORC
(C)XML
(D)FRBR
參考答案
答案：D
難度：簡單0.727273
統計：A(1),B(1),C(1),D(8),E(0)
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- 下列何者對行為觀察中樣本描述法的敘述不正確？(A)記錄時，且盡可能的詳細描述(B)為求資料蒐集越完善，每次觀察時間越長越好(C)採取現場非參與式的紀錄(D)以上皆非
- 圖書館分成閱覽組、採訪組、編目組、典藏組、系統資訊組等基本單位，係依據何種組織原則：(A)產品分組(B)機能分組(C)學科分組(D)資料形式分組
- 圖書以數位方式儲存，依訂單數量多寡，利用高速列印設備加以列印裝訂後成為印刷式圖書，此類圖書稱為：(A)隨選圖書（books on demand）(B)非正統式的圖書（not quite a book）
- 下列何者為限定形式標題？(A)法律與社會(B)農業—生態(C)中國文學(D)內科（中醫）
- 書目著錄的檢索款目，以利檢索目錄中的書目記錄，下列何者非為檢索款目？(A)標題(B)集叢名(C)團體名(D)稱稽核項
- 選擇增強物時應注意：(A) 針對目標給增強 (B) 量愈多愈好 (C) 食物是最好的增強 (D) 增強物與幼兒的興趣無關。
- 中輟復學生輔導目標的設定，下列何者最佳：(A)停止校外不良的人際關係 (B)用功讀書，成績進步 (C)不要在校內成群結黨鬧事 (D)適應校園生活環境與作息
- 下列有關輔導的敘述何者為是？(A)輔導是針對心理適應有問題者所進行的專業協助過程(B)復健性與補救性是輔導工作的特性(C)輔導工作著重教導性和資訊提供(D)目的在協助當事人恢復正常的生活
- 由於電子資源的出現，在機讀編目格式中增加了那一欄位，稱為電子位置及使用方式？(A)856(B)860(C)880(D)890
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- 桑代克指出，學習最核心的理論是?(A)制約學習(B)工具操作(C)嘗試錯誤D自發恢復
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- 一般而言，圖書館將書標貼在書背距書腳多少距離處？(A)五公分(B)四公分(C)三公分(D)二公分
- 特藏號「R」可能表示下列何種館藏？(A)參考書(B)地圖(C)學位論文(D)日文圖書
- 下列輔導評鑑的原則哪一項不適當？(A) 評鑑應由上級機關實施(B) 評鑑後要有具體的結果(C) 評鑑應要深入(D)評鑑要有適當的標準
- 吳老師為了幫助學生提升學習成效，經常在教學中運用心像法、字鈎法、聯想法、關鍵字法及詩歌韻文法等學習策略，請問偏向何種學習理論取向？(A)行為主義理論(B)認知主義理論(C)人本主義理論(D)多元
- 下列哪一項不是促進教育機會均等的策略？(A)教育優先區(B)補償教育(C)教育選擇權(D)單軌制
- 下列何者不是善本圖書之範圍？(A)明弘治（公元1505 年）以前之刊本、活字本(B)稿本(C)民國初年出版的一般書籍(D)高麗日本之漢籍古刊本、鈔本之精者
- 上籃球課的體育教師，在實際比賽情境中評量學生的籃球能力。這種評量方式稱為(A)常模參照評量(B)印象分數(C)另類評量(D)效標參照評量
- 下列有關『輔導活動』的敘述何者有誤ˉ(A)ˉ各校輔導老師應協助導師實施輔導活動 (B)國中每年級每週均有一小時輔導活動時間 (C)輔導活動成績考查依據國中學生成績考查辦法辦理 (D)國民中學應定
- 奧立佛（Ｏliver）所強調的課程組織的ＡＢＣ是指：(A)銜接性、均衡性、繼續性 (B)統整性、順序性、繼續性 (C)範圍、統整性、順序性 (D)順序性、銜接性、繼續性
- 下列有關檢索點的敘述何者有誤？(A)分為主要款目及附加款目(B)一筆記錄中有多個主要款目(C)一筆記錄中可以有多個附加款目(D)一筆記錄中附加款目之多寡，依記錄本身所需的檢索點而定
- 個人之名字在目錄中使用不同之標目者，得立何種款目互見之？(A)「見」款目(B)「參見」款目(C)「說明參照」款目(D)「另見」款目
- 右列這幅畫是哪一位藝術家的作品？1波洛克(JacksonPollock)2克萊恩(FranzKline)3克萊因(YvesKlein)4克林姆(GustavKlimt)。
- 「人生到處知何似，恰似飛鴻踏雪泥」此詞句之作者為誰(A)蘇軾(B)周邦彥(C)范仲淹(D)黃庭堅
- 幼稚園教室的佈置，下列何項理念是最正確的：(A)櫥櫃的高度以120公分之高度為宜(B)櫥櫃和牆壁成垂直擺放，增加佈置的空間(C)櫥櫃緊靠牆壁擺放，才不會倒下來(D)幼兒身高接觸不到的地方，不必美
- 依據皮亞傑的理論，4至5歲的幼兒可學習：(A) 形狀的分類 (B) 長度的比較 (C) 方向的分辨 (D) 以上皆是。
- 除正題名外，其餘各檢索款目，記於全部著錄項目之後，稱之為何？(A)分析(B)檢索(C)索引(D)追尋
- 一種直接表現知識分類層級概念的標示系統，係運用概念邏輯的原理，依文獻之特徵進行一種系統化組織，以直線式邏輯方式建立分類表，並標示出每一知識部門於分類表體系之位置，稱之為何種分類法？(A)概念
- 將部分作品或全套作品之書目資料在同一筆書目記錄中同時展現，其稱之為何？(A)「在」分析(B)部分「在」分析(C)多層次著錄(D)分析
- 健康與體育是幾大學習領域之一(A)7(B)8 (C)9(D)10。
- 教師在自編成就測驗時，如何提高測驗的「內容效度」？(A)可採用雙向細目表(B)可依據教學指引(C)宜進行題目分析(D)宜採協同編製法
- 下列何者是以觀察為主的教學評量方法：(A)檢核表 (B)概念圖示法 (C)問卷調查法 (D)標準化自陳測驗
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