問題詳情
25.教育部這幾年來積極推動之學生輔導新體制三合一整合方案，係指
(A)宣導、輔導、治療三合一
(B)家庭、學校、社區三合一
(C)學生、教師、家長三合一
(D)教學、訓導、輔導三合一。
(A)宣導、輔導、治療三合一
(B)家庭、學校、社區三合一
(C)學生、教師、家長三合一
(D)教學、訓導、輔導三合一。
參考答案
答案：D
難度：非常簡單0.927711
統計：A(2),B(9),C(10),D(385),E(0)
內容推薦
- 教師如要教導兒童成為好孩子的最重要事項是？(A)事實的教學，(B)技巧的教學，(C)實踐的教學，(D)實利的教學。
- 王教師依據對怡君的整體印象來評定她的人格特質，結果易造成(A)比馬龍效應，(B)新奇效應，(C)霍桑效應，(D)月暈效應。
- 因應產業結構變遷、學齡人口遞減、政府加入WTO，及連貫銜接九年一貫課程與大學教育課程等因素影響下，教育部規劃推動高中職 (A)明星化 (B)完全中學化 (C)社區化 (D)學區化。
- 5信用卡發卡機構辦理催收欠款業務時，下列何項為應遵守之事項？ (A)不得違反公共利益 (B)僅能對債務人本人及其保證人催收 (C)不得對非債務之第三人之干擾或催討 (D)以上皆是
- 為落實大學自主，以強化其學術自由之特色，教育部規劃國立大學將朝向那方面發展？ (A)社區化 (B)法人化 (C)私立化 (D)公辦民營化。
- 我國九年一貫課程與道德教育的關係比較接近哪一種道德教學取向的主張？(A)價值傳遞，(B)價值中立，(C)慎思的發展，(D)跨越課程的價值。
- 5金融從業人員自律規範中，有關個人交易須申報的帳戶規範對象為： (A)以自己名義開立之帳戶 (B)利害關係人開立之帳戶 (C)直接或間接受有利益之配偶帳戶 (D)以上皆是
- 5金融從業人員辦理投資型金融商品推介或銷售業務時，為避免糾紛，應遵守下列何種事項？ (A)應以善良管理人之注意義務及忠實義務，本誠實信用原則執行業務 (B)應依據客戶風險之承受度銷售或推介客戶
- 5金融從業人員對於往來客戶，於符合法令規定之範圍內，下列作為何者為是？ (A)提供客戶充足之資訊，以便其充分瞭解公司業務 (B)當客戶合法權益受到侵害時，應正面回應，並作妥適之處理 (C)確實
- 以下那一項不在協同教學之精神及操作模式之列 (A)循環教學 (B)能力分組教學 (C)班群教學 (D)個別化教學。
內容推薦
- 由教育法學的觀點認為學校與學生的關係是(A)一般權力關係，(B)公權力關係，(C)特別權力關係，(D)相對權力關係。
- 1-1-會眾若違反議事規則，不服主席糾正，妨礙議場秩序，可能之處分決議為：(A)永久停止出席權(B)停止出席權一次(C)永久停止表決權(D)停止發言權三次。
- 5以下哪一行為不違反投信投顧會員自律公約？ (A)基金經理人接受客戶旅遊招待 (B)證券分析人員根據未公開訊息做出投資建議 (C)新進的全權委託經理人依據報載及從友人同事處所得訊息管理代操資金
- 5證券投信投顧公會會員自律公約，適用於： (A)投信投顧業務人員 (B)投顧事業負責人 (C)證券投資信託事業 (D)以上皆是
- 5金融從業人員辦理徵信工作，以下敘述何者有誤？ (A)徵信人員應依誠信公正原則，辦理徵信工作 (B)為謀徵信工作迅速完成，徵信單位對於經常往來客戶，毋需再辦理徵信 (C)徵信人員對徵信資料應依
- 評鑑學校環境中的教育成果是否實現的研究議題是(A)教育績效責任，(B)全方位品質管理，(C)學校本位管理，(D)外部評鑑。
- 下列何者不違反投信投顧公會會員自律公約？ (A)向上市公司募集基金，並將經理之基金投資於該上市公司股票 (B)不洩露所管理的基金委任事項的相關資訊 (C)向上櫃公司募集基金，且承諾將該資金投
- 5金融服務業應共同信守的基本業務經營原則是： (A)專業原則 (B)保密原則 (C)公平競爭原則 (D)以上皆是
- 5吳自強是一位證券分析人員，他從上市公司 ABC 的員工處得知 ABC 產品設計發生重大瑕疵，並且主要客戶因此已經取消大部分的訂單。吳自強發現該消息尚未公佈，吳自強應該： (A)立即向公司指定
- 以課程綱要、課程目標、教科書等形式出現的是(A)理想的課程，(B)正式的課程，(C)運作的課程，(D)經驗的課程。
- 下列何者不得接受上市、上櫃公司、證券承銷商所提供利益或其它利益？ (A)各金融事業公會會員 (B)金融事業負責人 (C)金融從業人員 (D)以上皆是
- 下列何者不是目前中小學教師教學時所能行使的教育權？(A)學生懲戒權，(B)講授自由權，(C)教科書裁量權，(D)工會組織權。
- 1960年代以批判科學化課程理論而興起的典範是(A)建構主義，(B)情境理論，(C)多元文化主義，(D)再概念化學派。
- 教育資源乃屬於(A)公共財，(B)準公共財，(C)非公共財，(D)私有財產。
- 5為了保護金融消費者權益，讓金融消費爭議能公平、合理、有效的處理，我國於民國100 年 6 月公布制定了下列哪一部法律？ (A)金融消費者保護法 (B)消費者保護法 (C)個人資料保護法 (D
- 5假設你是金融從業人員，你的客戶與你（或你公司）發生交易糾紛，請問你客戶可要求下列何種單位來處理爭議？ (A)經建會 (B)財政部 (C)財團法人金融消費評議中心 (D)財團法人聯合徵信中心
- 自由、平等、權威、紀律和懲罰等教育議題的探究，屬於教育哲學哪一分支的研究重心？(A)認識論，(B)價值論，(C)心靈哲學，(D)倫理學和社會哲學。
- 下列何者不是後現代思潮的共通點？(A)反基礎主義，(B)反權威主義，(C)反民主主義，(D)倡多元主義。
- 教育哲學中的教育原理取向，被稱為是(A)歷史主義，(B)格言主義，(C)化約主義，(D)虛幻主義。
- 5客戶與你及你公司發生爭議，向財團法人金融消費評議中心提出評議申請，下述何種情況，該中心將不會受理？ (A)你公司或你提出的評議申請 (B)非屬金融消費爭議 (C)申請已逾法定期限 (D)以上
- 5假設你是金融從業人員，你的下列何種客戶與你發生交易紛爭時，可以向財團法人金融消費評議中心請求評議？ (A)專業投資機構 (B)符合一定財力或專業能力之自然人或法人 (C)前述兩項以外的一般自
- 下列何者不是一種教育的「隱喻」？(A)十年樹木、百年樹人，(B)教育即雕刻，(C)教育即塑造，(D)我們是教孩子，不是教書。
- 每位教育工作者對於「人類的存在性質與目的」都會抱持特定的觀點，而與其教育主張和立場產生密切的關係，這是屬於哲學中哪一領域之探究主題？(A)認識論，(B)價值論，(C)形上學，(D)社會哲學。
- 5金融消費爭議當事人、爭議機構及其人員，對於金融消費爭議事件所提出之申請、各種資料、協商讓步事項或評議過程之保密義務，只有在何種狀況下，才可予以公開？ (A)已經公開 (B)依法規規定可公開
- 下列何者並非教育分析學者區別教育與灌輸之邏輯要件？(A)目的規準，(B)方法規準，(C)內容規準，(D)觀念規準。