問題詳情
33.3.上課鐘響了，阿強還在籃球場打球，恰巧被體育老師看到，於是老師請他馬上進教室上課，但阿強正在興頭上，覺得再玩五分鐘就好。體育老師堅持阿強必須馬上進教室，阿強不從，並惡言相向。請問，如果你是這位體育老師，該如何處理(請至少列舉五項合理方法)？
參考答案
答案：D
難度：簡單0.836268
統計：A(265),B(363),C(153),D(3989),E(0)
內容推薦
- 分組活動時，許老師引導幼兒依自己的身高製成長條紙，在紙條上各貼上自己的照片，請幼兒依紙條長度排序後，以地板為基底線貼在走廊牆面上，讓幼兒指出自己的身高比哪些同學高或矮。下列哪一項「幼兒園教保活動
- 23-24 為題組閱讀下文後，回答 23-24 題。幼幼班的小玲自己一個人在美勞角玩黏土，他做了一朵小花，可是並沒有和同在美勞角玩黏土的其他幼兒互動，因為他不知道要如何加入其他幼兒的遊戲中。2
- 根據上述情況，佩佩表現的是下列哪一種認知能力？(A)分類 (B)型式 (C)序列 (D)可逆
- 劉校長想使學校的文化環境比較輕鬆、友善、溫馨而舒適，他經營學校的理念是以學生為中心的哲學，強調對學生的養護職責並滿足學生的需求，以促進學生成長與社會適應。劉校長的理念符合下列何種學校文化類型？(
- 有關各學派理論在教學上的應用，下列敘述何者錯誤？(A)人本學派：教學時須考量幼兒的個別差異並重視各種潛能的啟發(B)行為學派：教學採循序漸進，讓幼兒的創造力得以充分受到激勵(C)建構理論：教學內
- 建立優美草坪，下列何項為不必要條件？ (A)草坪平整無雜物(B)土層厚度不能過淺(C)設有灌溉設施並定期施以適量的肥料(D)備有剪枝機。
- 小華最近放學回家經常悶悶不樂，媽媽問了好多次，他才告訴媽媽：「老師問問題 我都第一個舉手，班上同學經常譏笑我愛出風頭，後來我都不敢太快舉手。」這是受到哪種現象所影響？(A)同儕文化(B)師生互動
- 有關上述語言現象發生的敘述，下列何者錯誤？(A)當幼兒偏好電報式語言時出現(B)當幼兒很難想起合適的語詞時出現(C)當幼兒尚未學到合適的語詞時出現(D)隨著詞彙及發音能力的改善，此情況會
- 戶外活動時，小朋友一起玩官兵捉強盜的遊戲，強強從花檯上一躍而下，頓感足部疼痛，走路時疼痛加劇。下列老師的處理方式何者不適當？(A)固定傷肢 (B)將傷肢抬高 (C)先給予熱敷 (D)檢查有無傷口
- 張老師發現小芳喜歡操作彩色串珠，但是在顏色排列上尚未呈現型式(pattern)，因此張老師陸續提供許多已看得出型式的未完成串珠，和小芳討論預測接下來要使用哪些珠子，並記錄分析小芳的作品。如此反覆
內容推薦
- 李校長極重視學生自主學習習慣的養成，於是想援用教育隱喻中的生動意象來激勵全校師生，以形成「學生主動學習」為基礎的教學型態。下列哪一種教育隱喻最能貼切傳達李校長理想的教學意境？(A)教育即撞鐘 (
- 部分教師面對教育行政機關或學校所倡導的各項課程與教學相關政策(例如：課程綱要、品格教育、國際教育、性別平等教育、特色課程、閱讀教育、數位學習、學習共同體、差異化教學、補救教學、新移民火炬計畫
- 25-26 為題組閱讀下文後，回答 25-26 題。三歲的瞳瞳最近在玩玩具時，常常不准妹妹碰他的玩具，當妹妹想拿某件玩具時，他便會搶過來，並把妹妹推開；媽媽問他為何要這樣做，他便回答：「妹妹也會打我耶
- 1 我國警察組織強調必須由單一首長指揮的「警政一條鞭」領導模式，其重要的原因係由於我國警察組織是：(A)為民服務的團體 (B)擁有武力的團體 (C)穿著制服的團體 (D)階級顯明的團體
- 20 以下序列何者是下圖的拓樸順序（Topological order）？ (A)0、4(B)0、3(C)0、1(D)該圖不存在拓樸順序
- 1 巡防艇登檢疑似走私漁船，進港監卸，於密艙內發現走私香菸約 200 箱，此時接到上級長官電話指示，要求予以放行，應如何處置？ (A)依上級指示辦理 (B)立即查證所謂上級命令是誰 (C)立即與偵緝組
- 根據上述情況，下列何者是小玲最優先需要增進的能力？(A)情緒控制 (B)社交技巧 (C)角色取替 (D)互助合作
- 下列教育觀點何者最符合批判理論的主張？(A)越有實用價值的知識越值得學生學習(B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能(C)教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識(D)解釋世界的科學理論比改
- 忠孝國民中學位於某都市外圍人口持續減少的學區，由於少子化的影響以致招生困難。新校長上任後，已申請獲得教育局的精進計畫補助，積極鼓勵教師嘗試行動研究、組成專業學習社群共同創新課程及採用多元的教學方
- 有關當代思潮對於教育的影響，下列敘述何者正確？(A)在存在主義的影響下，教育工作者愈來愈重視普遍標準的建立(B)分析哲學強調教育語言的釐清與分析，忽略教育目的之建構，故未能形成教育目的觀(C)後
- 王老師經常帶領學生加入抗議示威，期許自己和學生對於改變不合理的現有社會體制有所貢獻。陳老師認為學生發展還尚未成熟，其善良的本性容易受到煽誘，當老師的應該有責任守護其善性，使其依其天賦的本性自由發
- 四、如圖所示轆轤（differential windlass）的兩個圓柱直徑分別為 40 cm 及 25 cm，欲提昇 400 N 之物體 W，則所施加之扭矩為多少？（20 分）
- 依據高登(T. Gordon)的父母效能訓練(PET)，下列何者為瞳瞳的媽媽接下來較適合的作法？(A)引導瞳瞳說出他的想法，並主動傾聽(B)用強烈的肢體表情，明白表達對瞳瞳的不悅(C)把
- 問答題八年級的小清並非特殊生卻是個學業低成就者，從小學開始就常經歷挫敗的學習經驗，以致於以消極的態度面對考試，並經常以「我本來就學不會」、「所有科目都很難」來回應師長的關心。請以凱樂(J.
- 近來「市場邏輯」逐漸擴散到教育領域，造成「教育邏輯」與「市場邏輯」的混淆。下列關於教育的說法何者較少受到「市場邏輯」的影響？(A)現代學校應該是努力誘使人進行教育消費的「操控型制度」(B)教育邏
- 陳老師告訴學生說：「我所教的都是對的！」規定學生要完全接受他所教的內容並 用心記住，不准質疑發問。陳老師所展現的作為較傾向誤用或惡用了下列哪一種教師權威？(A)學術認知的權威 (B)道德涵養的權
- 李老師在教學時，非常注重學生的個別差異，因為他相信每個人都有獨特的氣質或傾向。他認為教育歷程不外乎幫助受教者發展特有的稟賦。李老師的教育理念較接近下列何種教育觀？(A)教育即社會化 (B)教育即
- 27-28 為題組閱讀下文後，回答 27-28 題。四歲多的莎莎會思考有關自己的事物，他喜歡跟班上小朋友談論自己，也開始會關心自己在班上的表現。王老師請莎莎談談他自己，下列何者較不會是莎
- 依據帕森思(T. Parsons)的看法，傳統教師主張完整人格的教育；現代教師重視選擇功能，要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式？(A)成就對歸因 (B)廣布性對專門性(C)普遍性對獨特性
- 下列教育觀點何者最符合批判理論的主張？(A)越有實用價值的知識越值得學生學習(B)傳統文化的維護與創新是教育的核心功能(C)教育的功能在協助學生覺察蒙蔽人類的虛假意識(D)解釋世界的科學理論比改
- 李老師在教學時，非常注重學生的個別差異，因為他相信每個人都有獨特的氣質或 傾向。他認為教育歷程不外乎幫助受教者發展特有的稟賦。李老師的教育理念較接近下列何種教育觀？(A)教育即社會化 (B)教育
- 呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育
- 1喬木種植時，下列何者錯誤？ (A)植穴直徑大於土球(B)植穴深度大於土球高度(C)種植深度應低於基地20 公分(D)種植深度應與基地等高。
- 把課程編列成容易教、容易測量的目標，以測驗學生的成就和教師的表現，使得教師逐步面臨喪失技能(de-skill)的情境，對於如何教學與教學內容不再具有控制權。這是哪一種組織管理思想對教師自主所帶來
- (2)試問李老師應用何種方式回應，才能達到歷程取向的鼓勵效果？試根據題意，寫出三個鼓勵小卉的完整句子。(6 分)