問題詳情

53.1920年與1930年間,進步教育哲學及活動課程的運動興起,強調兒童的需要與興趣,此種課程觀點稱為
(A)行為哲理觀
(B)知識理論觀
(C)人性美學觀
(D)觀念重建觀。

參考答案

答案:C
難度:適中0.567924
統計:A(291),B(176),C(1806),D(904),E(3) #
個人:尚未作答書單:康德-批判主義的知識論、培根四偶像各種詳細理論、課程的意義

內容推薦

內容推薦