問題詳情
24.下列何者最接近國際教育的類型?
(A)科際整合教育
(B)數學教育
(C)科學教育
(D)資訊教育
(A)科際整合教育
(B)數學教育
(C)科學教育
(D)資訊教育
參考答案
答案:A
難度:非常簡單0.912496
統計:A(2607),B(13),C(34),D(203),E(0)
內容推薦
- 下列何者是非正式組織最想要維護的價值? (A)愛 (B)利 (C)正義 (D)效率
- 下列何者為康德的倫理觀? (A)義務論 (B)效益論 (C)契約論 (D)正義論
- 下列有關專科學校法第 44 條之規定,何者錯誤? (A)專科學校五年制前三年學生,符合一定條件者,免納學費及雜費。但未具有中華民國國籍、重讀同一教育階 段者,不適用之。 (B)公立專科學校學生,
- 下列何者所指的是教師教學的心流?(A)實踐目標的意志 (B)克服挑戰的意志 (C)團結合作的意志 (D)壓制邪惡的意志
- 下列何者為 Paulo Freire 批判教育學的訴求?(A)激勵學習努力 (B)增進學習動機 (C)促進學習興趣 (D)喚起學習希望
- 下列何者最能描述物化的教育歷程? (A)獎賞 (B)尊重 (C)建構 (D)學習
- 下列何者形塑教學文化形成的重要歷程? (A)責罵 (B)訓示 (C)教導 (D)互動
- 依教師法第 11 條規定,下列何者為正確敘述?(A)高級中等以下學校教師之聘任,分初聘、續聘及長期聘任,除依師資培育法第十三條第二項或第二十條規定分發者外,應經教師評審委員會審查通過後由地方政府
- 下列何者為哈伯馬斯溝通理性的理想條件? (A)合交換性 (B)合協商性 (C)合友誼性 (D)合真誠性 第 2 頁
- 下列那種結構為蝴蝶效應的產物? (A)垂直結構 (B)水平結構 (C)離散結構 (D)功能結構
內容推薦
- 下何者為最貼近馬斯洛自我實現理論所對應的哲學思想?(A)實用主義 (B)觀念分析 (C)存在主義 (D)精神科學
- 下列何者為避免學校腐敗的要素? (A)效能 (B)正當性 (C)創意性 (D)合法性
- (甲)位較低緯度地區;(乙)終年高溫;(丙)終年無乾季;(丁)乾、雨季節分明;(戊)最熱季節在雨季未來前的乾季末期。以上哪二項是熱帶雨林與熱帶莽原氣候共同的特徵?(A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙
- 下列何者為與社會建立長期信任關係所運用的行銷方式?(A)內部行銷 (B)品牌行銷 (C)互動行銷 (D)關係行銷
- 中央原住民族主管機關應設立民族教育審議委員會,負責諮詢、審議民族教育政策事項,委員會由教師、家長、專家學者組成,其中具原住民身分者,不得少於幾分之幾?(A)二分之一 (B)三分之一 (C)四分之
- 地理實察過程包含:(甲)擬定實察計畫;(乙)蒐集並研讀相關資料;(丙)選定研究主題與地區;(丁)實地調查等步驟。其正確的排列順序? (A)甲乙丙丁 (B)乙甲丙丁 (C)丙甲乙丁 (D)丙乙甲丁
- 下列何者不是 Piaget 認知發展理論的基本概念? (A)基模 (B)調適 (C)建構 (D)平衡
- 下列哪一種課程理論強調不要把課排滿,期能促使學生自動學習?(A)正式課程 (B)潛在課程 (C)空白課程 (D)虛無課程
- 下列何者不是高級中等教育法第 7 條所規定事項?(A)高級中等學校經各該主管機關核定,得於同一直轄市、縣(市)設國民中學部。(B)設有國民中學部之高級中等學校,基於中小學一貫教育之考量,經各該主
- 依國民教育法第 11 條規定,何者不是其規定?(A)國民小學及國民中學教師應為專任。但必要時,得依法聘請兼任教師,或聘請具有特定科目、領域專長人員,以全部時間擔任教學支援工作。(B)教學支援工作
- 「侵蝕輪迴」係指地形發育由幼年期→壯年期→老年期 幼年期之循環過程,導致「輪 迴」之關鍵性要素是什麼? (A)風化作用增強 (B)降雨強度增強 (C)風帶季移 (D)侵蝕基準下 移。
- 下列哪一種最能確保學生學習成就的評量方式?(A)形成性的評量 (B)總結性的評量 (C)真實評量 (D)診斷性評量
- 下列何者為教育市場自發秩序的主張? (A)道德 (B)競爭 (C)功績 (D)創意
- 依終身學習法第 6 條規定,各級主管機關應設終身學習推展委員會,何者不是其任務?(A)審議終身學習之政策、計畫及活動。(B)協調、指導地方自治團體推展終身學習活動。(C)提供終身學習整體發展之方
- 關於原住民族中、小學、原住民教育班及原住民重點學校之專任教師甄選,依原住民教育法第 25 條規定,何者不是其規定?(A)應於當年度教師缺額一定比率聘任原住民各族教師。(B)原住民族中、小學及原住
- 寒害是指冬季氣溫驟降至幾度以下時所發生的災害? (A)0C (B)2C (C)10C (D)12C。
- 下列何者主張城鄉差異會影響學生的學習成就? (A)洛克 (B)杜威 (C)柏拉圖 (D)盧梭
- 高級中等學校之教職員任用及考核,依高級中等教育法第五章,何者不是其規定?(A)高級中等學校因校際合作、課程需要或有特殊情形者,得與他校合聘教師,並於一校專任;合聘教師之條件、比例限制、教師之權利
- 依高級中等教育法第四章規定,高級中等學校之組織應如何設置?(A)高級中等學校得置副校長一人,一級單位置主任或部主任二人,二級單位依其性質置組長、科主任或學程主任一人。(B)副校長應由校長就曾任二
- 依幼兒教育及照顧法第 6 條規定,下列何者為直轄市、縣(市)主管機關掌理事項?(A)幼兒園之設立、監督、輔導及評鑑。(B)教保服務人員權益保障事項之推動。(C)地方教保服務行政之監督、指導及評鑑
- 何者為馬斯洛(Maslow)之成長需求? (A)生理需求 (B)安全需求 (C)自我實現需求 (D)尊重需求
- 何者為皮亞傑(Piaget)認知發展論之前運思期特徵?(A)延宕模仿 (B)自我中心 (C)去集中化 (D)命題推理
- 何者不是智力三元論(triarchic theory of intelligence)的智力形式?(A)組合智力 (B)抽象智力 (C)肆應智力 (D)經驗智力
- 何者為探究教學法之教學方式?(A)要求學生解決閱讀時所遇到的困難,使他們能了解文章的意思。(B)要求學生用自己的話表達所理解的內容的要點,從中反思能否理解文章的要點。(C)教師講述、師生共同討論
- 何者為賀滋柏格(Herzberg)之激勵保健理論之激勵因素?(A)認同感 (B)工作環境 (C)人際關係 (D)工作報酬