2 在小數的教學中，金老師想要在課堂中幫助低成就的學生澄清0. 5 = 0. 50的概念，請您從下面選出最適當的策略推 薦給金老師？
(A)因為0. 5是5個0.1，同時0.1是10個0.01，0. 5是50個0.01，所以0. 5 = 0. 50
(B)拿出一 張百格板，0. 5張是5條；又1條是10個白色方瓦，5條是50個白色方瓦，1個白色方瓦是0. 01張，所以0. 5 = 0. 50。
(C)小數點後面加多少0都可以。所以0. 5 = 0. 50
(D)提供2個披薩，請小朋友分別做出0. 5個披薩與0. 50個披 薩，來比較是否一樣多。