問題詳情
25.評分規準(rubrics)是許多教師用來評量學生實作表現的工具。建立評分規準的步驟，下列何種順序較為適切？ 甲、收集多樣的學生表現或作品樣本 乙、針對各個表現面向，找出對應分數的表現或作品樣本，列出各分數等級的描述 丙、把作品樣本分類到不同堆，並寫下分類的理由和特色 丁、歸納出不同的表現面向 戊、反覆觀察並修正評分規準
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙丁乙戊
(C)甲丁乙丙戊
(D)甲丁丙乙戊
(A)甲乙丙丁戊
(B)甲丙丁乙戊
(C)甲丁乙丙戊
(D)甲丁丙乙戊
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 16 108 年臺灣汽車數量為 8,118,885 輛，當年度汽車肇事件數為 322,374 件，死亡人數為 1,849 人，受傷人數為 428,753 人。依此，其平均每輛車發生肇事頻率為：(A)0
- 李老師要小文專心寫數學題目，小文說：「我不會做！」。李老師鼓勵他說：「你試看看。」結果寫出來的數學式子果然是錯的。小文對著李老師說：「我就是笨嘛！數學怎麼學都不會。」從溫納(B.Weiner)的歸
- 26 若要保人以自己所有之房屋向保險公司投保不足額火災保險，雙方並特約約定要保人應自行負擔該房屋火災所生之損失 200 萬元，則下列敘述何者正確？(A)要保人得向他保險公司另行投保火災保險 200 萬
- 張老師在批閱申論題試卷時，連續批改幾份回答不佳或答非所問的試卷後，接著對下一份回答稍佳的試卷給予很高的分數。下列何者最適合解釋這種現象？(A)遺留效應 (B)月暈效應(C)溜滑梯效應 (D)文字
- 下列哪一個例子最能闡述刻板印象威脅(stereotype threat)？(A)大多數的人都相信男性語文能力較女性差(B)數學考試時女性因性別偏見而引發焦慮與低表現(C)在美國亞裔學生的好成績是因
- 17 保險費之釐訂應遵守下列那些原則？①充分性原則 ②合理性原則 ③保證性原則 ④公平性原則？(A)①②③ (B)②③④ (C)①③④ (D)①②④
- 15 有關汽車第三人責任保險的「第三人」，不包含下列那一種人？①附加被保險人 ②上下被保險汽車之人 ③列名被保險人之家屬 ④行人(A)①②③ (B)②③④ (C)①②④ (D)①③④
- 25 關於責任保險之下列敘述，何者錯誤？(A)被保險人因受第三人之請求而為抗辯，所支出之訴訟上或訴訟外之必要費用，除契約另有訂定外，由保險人負擔之，被保險人並得請求保險人墊給前項費用(B)第三人依法得
- 趙老師偏好認知學習理論，在學生學習上，下列何者是他最可能傳遞給家長的教育信念？(A)讓孩子主動學習才能真正學會知識(B)大人以身作則是孩子最好的學習榜樣(C)賞罰分明對孩子的學習行為是重要的(D)
- 24 於責任保險契約中若約定被保險人對第三人就其責任所為之承認、和解或賠償，應經保險人參與，未經保險人參與者，保險人不受拘束，則下列敘述何者正確？(A)被保險人未經保險人參與即賠償第三人，保險人可免除
內容推薦
- 臺南市的王老師自創「王氏遊戲教學法」，一堂五年級數學的統計圖表課，他用古蹟探查的方式進行。王老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線，學生就交通工具、費用等議題討論後上臺發表，再表決選出最佳路線。接著王老
- 27 以未滿 15 歲之未成年人為被保險人訂立人壽保險契約之效力，下列敘述何者正確？(A)除喪葬費用之給付外，其餘死亡給付部分無效(B)其死亡給付於被保險人滿 15 歲之日起發生效力(C)被保險人滿
- 17 我國傷害保險的失能程度與保險金給付表中，將失能分為多少等級與項次？(A) 11 等級 79 項 (B) 11 等級 80 項 (C) 15 等級 79 項 (D) 15 等級 80 項
- 19 保險業之所在地有變更時，應於變更後多少日內向主管機關申請變更營業登記？(A) 5 日 (B) 10 日 (C) 15 日 (D) 20 日
- 依照蓋聶(R. Gagné)的學習條件論，下列有關內在學習歷程的敘述，何者正確？(A)教師提醒學生注意本課各種修辭法及其差異，此為「期望」(B)教師請學生回想過去所學的各種修辭法並加以比較，此為
- 28 要保人為被保險人訂立之人壽保險契約，被保險人如與受益人同時死亡且要保人未拋棄其處分權，此時應如何處理？(A)保險金額作為被保險人之遺產(B)保險金額作為受益人之遺產(C)由要保人另指定受益人(D
- 教師詢問四位同學對考試作弊的看法，四位同學都認為不應該作弊，但給了不同的理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)？ 甲：「作弊被抓到會被處罰」 乙：「作弊
- 六福國中課程發展委員會核心小組的教師根據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，帶領全校教師發展學校本位課程以凝聚共識。下列何者是核心小組教師身為課程領導者在發展學校本位課程時較適切的作為？(A)核
- 18 下列何者不是保險契約生效的要件？(A)當事人雙方意思表示須一致 (B)當事人雙方須具訂約的法定資格(C)當事人雙方互為對價關係 (D)保險事故的發生須為被保險人之過失行為
- 根據德瑞克斯(R. Dreikurs)的目標導向模式，下列何者不屬於「錯誤目標」的行為？(A)某學生不斷發問與課程無關的問題，試圖引起教師的注意(B)某學生違規但卻嗆老師說：你處罰我看看，小心你
- 20 保險業停止營業達多久以上者應辦理解散，並將其營業執照繳銷？(A) 2 個月 (B) 3 個月 (C) 6 個月 (D) 1 年
- 19 下圖為有關硬式隱形眼鏡驗配的螢光染色觀察，下列敘述何者錯誤？ (A)試戴者可能有角膜散光 (B)角膜弧度可能為 00 mm@176, 25 mm@086(C)如果沒有晶體散光，建議使用散
- 29 人壽保險契約受益人之指定、變更與受益權，下列敘述何者正確？(A)受益人故意致被保險人於死，保險人不負給付保險金額之責任(B)受益人確定後，受益人即得自行決定將其利益轉讓他人(C)要保人有指定契約
- 19 下列何種費率釐訂方法對保單年度損失金額的控制，設有直接減少當年度保費的獎勵作用？(A)追溯費率法 (B)經驗費率法 (C)表定費率法 (D)損失率法
- 高瞻中學規劃校訂課程時，針對未來人工智慧對於社會的影響，討論學校課程該如何因應此主題。以下為不同委員的意見： 李老師：部訂課程已有科技領域，可以請科技領域教師強化此主題的內涵，毋須再增加額外的教
- 21 保險事故之發生或存在，必須具備的要件中，下列何者錯誤？(A)危險發生須為確定 (B)危險發生須屬將來 (C)危險程度須能測定 (D)危險範圍須經約定
- 30 人身保險契約之保險費到期未交付時，下列法律效果何者正確？(A)保險人得以訴訟請求交付保險費(B)保險公司經催告到達後屆 30 日仍不交付時，保險契約之效力停止。要保人於停止效力之日起 6 個月後
- 某次數學考試滿分為 50 分，傑倫考了 38 分，其百分等級是 86。傑倫此次考試的分數代表什麼意義？(A)表示他勝過 86%的同學(B)換算成第 86 個百分位數的分數是 76 分(C)表示第
- 20 有關住宅地震基本保險之敘述，下列何者錯誤？(A)在連續 168 小時內發生 2 次以上地震時，視為同一次事故(B)本保險之理賠給付方式係以現金為限(C)承保事故包含地震引起之火災、爆炸(D)以實
- The delicious bread is made ______ flour.(A) of (B) by (C) from (D) to
- 神話故事引人入勝，並多形成生活用語或俗諺，下列詞語內容均來自神話故事的是哪一選項？(A)女媧補天／神工鬼斧 (B)夸父追日／精衛填海(C)盤古開天／仙露明珠 (D)嫦娥奔月／滄海遺珠
- 22 經濟個體執行風險管理通常包括：①風險分析 ②風險鑑定 ③監督所選定管理方法的執行，並定期檢討 ④執行所選定的風險管理方法 ⑤選擇風險管理方法。請問，經濟個體執行風險管理，最適合的步驟順序為：(A
- 31 關於傷害保險，下列敘述何者錯誤？(A)傷害保險人於被保險人遭受非由疾病引起之外來突發事故所致失能或死亡時，負給付保險金額之責(B)受益人故意傷害被保險人未遂時，該受益人無請求保險金額之權利(C)
- 21 共同保險（Coinsurance）與下列那一種再保險最相近？(A)限額風險再保險（Finite Risk Reinsurance）(B)比率再保險（Quota Share Reinsurance
- 中文有一字多義的現象。如「就」字，有「從事」、「靠近、接近」、「完成、成功」、「因襲」、「依照、順從」等義。下列各組詞語中的「就」字，意義相同的是哪一選項？(A)「就」地取材／因陋「就」簡 (B