26.在活動中，個案觀察治療師的執行操作後，具體指出錯誤或偏差行為，並加以解釋行為動機與原因。這是利用那個方法來增強後設認知（metacognition）？
(A)自我評量（self-estimation）
(B)自我質疑（self-questioning）
(C)角色轉換（role reversal）
(D)自我檢討（self-evaluation）