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• 老師要同學撰寫一篇有關「孟浩然」心得報告，同學可以查閱哪些工具書：(甲)網路資訊 (乙)史記 (丙)中國人名大辭典 (丁)唐詩三百首 (戊)昭明文選。 (A)甲丙丁 (B)丙丁戊 (C)甲乙丁
• 【題組】鏡湖三百里，菡萏發荷花。
• 下列句子何者用字完全正確？ (A)小王是個固執的人，己經絕定的事，就很難改變 (B)你是這件事的負責人，一但有什麼差錯，就找你負責 (C)知錯能改，善莫大焉。你就不要在罵他了 (D)一分耕耘、一
• 【題組】作者在外散步的這一天，天氣如何？ (A)鎮日陰雨 (B)接近中午開始放晴 (C)燋金鑠石 (D)早上晴天，下午下雨。
• 計算下列各式的值：【題組】（1）【 4 】 。
• （ ）八年抗戰期間，中國會對軸心國宣戰，且與盟軍並肩作戰，是由於什麼戰爭的爆發？(A) 東亞戰爭 (B) 太平洋戰爭 (C) 淞滬會戰 (D) 諾曼第登陸之役。
• 「泊」船堤岸：
• 〈三〉泉　源　　　琹　涵　　　　　證嚴師父有一段話說得很好：「心田要多播善的種子，多一粒善的種子，就可減少一枝雜草。土地不耕種，則必雜草叢生；所以行善要日日行，時時行，不斷去行，哪怕是舉手投足也要存有
• 若 x、y 是異號數，y、z 是同號數，且|x|=3，|y|=2，|z+1|=2，求 x+y+z=?(4 分)
• 教育基本法明文規定「學生應予保障的權利」，下列何種比較不適用？(A)學習權(B)身體自主權(C)集會權(D)人格發展權

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• 下列各項「　」中的字，何者詞性相同？(A)透「露」／餐風飲「露」　(B)隨意「春」芳歇／青「春」作伴好還鄉　(C)斟「酌」／「酌」酒　(D)「爾」安敢輕吾射／但手熟「爾」
• (　　) △ABC中， =2公分， =3公分，則下列何者可能是 的長度？　　　　 (A)1公分 (B)5公分 (C)5公分 (D)7公分
• 【題組】(2)並敘述理由。
• 12 「吾資之聰，倍人也；吾材之敏，倍人也。屏棄而不用，其與昏與庸無以異也。」這段話的涵義為何？ (A) 資質會隨時間發展而變化 (B) 愚昧平庸不會限制人的發展 (C) 聰敏和昏庸之別非固定不變 (
• 前警政署長孔令晟(1976-1980)推動「警政現代化」，下列何者為渠任內改革的具體成果？①成立勤務指揮中心系統；②確立集中制與散在制並用的勤務制度；③施行報案三聯單；④建立自動化報案系統；⑤推
• 〈愛蓮說〉一文中，對於蓮的特質與君子的美德關係，何者錯誤？(A)「不蔓不枝」：不結黨營私，不拉攏勾結小人。(B)「濯清漣而不妖」：不逢迎諂媚，質樸而不浮華。(C)「香遠益清，亭亭淨植」：不同流合汙
• 其「恕」乎：
• 白瞪著眼：
• 土地改良物若具永久性，則其成本應列為：(A)費用(B)土地成本之增加(C)列入單獨設立之「土地改良物」帳戶，並提列折舊(D)損失
• 「樂」山樂水：
• ( ) 基隆市基隆商工學校位於信義區東新街。(A)O(B)X
• 請閱讀下列事例後，從提示中選出與之互相印證的名言，並將代號填入（　）中。(A)失敗是走向成功的第一道階梯(B)寧可有光明的失敗，絕不要不榮譽的成功(C)人生的光榮，不在永不失敗，而在於能夠奮鬥不懈
• 詞語中的字音，若聲母相同者為雙聲關係，而韻母相同者則為疊韻關係。請問下列的詞語，何者不是雙聲關係？　(A)嬋娟　(B) 櫥窗　(C)容忍　(D)璀璨
• 「螽斯羽，詵詵兮，宜爾子孫，振振兮！螽斯羽，薨薨兮，宜爾子孫，繩繩兮！螽斯羽，揖揖兮，宜爾子孫，蟄蟄兮！」若想表示與這首詩相同的喜慶祝賀之意，應使用下列何項題辭？ (A)瓜瓞綿綿　(B)金榜題
• 鴻「ㄏㄨˊ」之志：
• 7愧謝：
• 「捱」罵
• 5傳呼快馬迎新月
• ( )下列各成語的詞性結構，何組前後相同？ (A)物換星移／兔死狗烹(B)倏忽即逝／敬業樂業(C)破釜沉舟／道聽塗說(D)月落烏啼／汪洋大度
• 警察：「沒看到這裡豎著『禁止釣魚，違罰五千』的牌子嗎？」　　釣客：「這我知道，我並不是在這裡釣魚，而是這水庫裡的魚非要偷吃我遺忘在水裡的魚線上的餌，氣得我把牠們拉上岸，罰牠們在我的水桶裡待一會兒。」【
• 古文中有時喜歡用「三」來表示多數，請問下列選項不是這種用法？ (A)「三」國鼎立 (B)「三」折肱而成良醫(C)「三」思而後行 (D)火冒「三」丈。
• 「但微頷之」的「頷」本義為下巴，但在此詞性改變為動詞，解釋為點頭，下列何者選項也是名詞當動詞用？(A)不「菸」不酒的男人 (B)這傢伙太「輕」敵了(C)騎機車在馬路上「蛇」行 (D) 他到處殺人
• 木蘭詩中「願借明駝千里足，送兒還故鄉」所表現的心境與下列何者最接近？(A)醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回(B)即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽(C)人生到處知何似？恰似飛鴻踏雪泥 (D)春蠶到死絲
• 【題組】3文末作者認為，慧根短淺同樣可以成為大器的原因為何？　(A)講信修睦　(B)潔身自愛　(C)團結合作　(D)將心比心。
• 「哄」堂大笑：