問題詳情
109.在皮亞傑的認知發展理論中，下列何者為非？
(A)兒童的認知發展，依照認知思維方式作區分
(B)主張由學習來加速兒童認知發展
(C)認知發展是連續的
(D)提供教育界認知發展的現象與事實
(A)兒童的認知發展，依照認知思維方式作區分
(B)主張由學習來加速兒童認知發展
(C)認知發展是連續的
(D)提供教育界認知發展的現象與事實
參考答案
答案：B
難度：簡單0.811802
書單：沒有書單，新增
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