問題詳情
12.一位回憶錄的作者寫到：「當父母親帶著少數的穩定貨幣，從埃及進入奧地利後，就再也沒有過好日子。但我們在歷史課上佔了很大的便宜，因為奧地利帝國的歷史已經消失；家族成員雖然並不一定遵守傳統的宗教習俗，父母親依舊會提醒我們自己的身分，我們有20萬人住在維也納，佔全城10%的人口。」如何解讀這位作者身分及時代背景？
(A)作者應是英裔印度人
(B)家族傳統宗教應為印度教
(C)時間是1920年左右
(D)因避戰禍集體遷徙至奧國
(A)作者應是英裔印度人
(B)家族傳統宗教應為印度教
(C)時間是1920年左右
(D)因避戰禍集體遷徙至奧國
參考答案
答案：[無官方正解]
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- (一)請閱讀以下資料並回答問題：〈資料一〉一位史家回憶道：「戰爭才剛結束一年，軍隊竟然要求我去巴勒斯坦，軍方大概覺得派我去打猶太人或阿拉伯人，可用於彌補當初沒有派我去修理德國人。但是不管我同情哪一方，
- 經濟制度取決於政府介入經濟事務的程度，主要包括哪兩個層面？（甲）工作權；（乙）平等權；（丙）產權私有；（丁）經濟自由。 (A)甲乙 (B)甲丙 (C)乙丙 (D)丙丁。
- 下列哪一場戰爭，使得西方人相信「黃禍」再起，不惜發動更多殖民戰爭加強本國實力？(A)克里米亞戰爭 (B)俄土戰爭 (C)日俄戰爭 (D)甲午戰爭
- 在一本留學指南中，作者指導國內渴望留學的青年，如何搭乘輪船從當地到母國留學、尋找宿舍，也包含一位虔誠的傳統宗教教徒如何解決飲食問題。作者在留學時就加入素食主義圈中，並受當時社會主義者的影響。該如
- 一份文件中記載某國領袖在國會辯論中解釋：「我所了解的世界政策，任務是在支持、推進我們的工業、貿易、人民的勞動力、活動和才智，我們無意進行侵略性的擴張政策，只是想保護在順理成章的範圍中所取得的利益
- 某人物宣稱：「我們落後先進國家五十到一百年，我們必須在十年內趕上這個差距。如果趕不上，他們將消滅我們！」，並雷厲風行地進行經濟改革。對於這次經濟改革，下列敘述何者正確？(A)主要透過農場私有化及
- 一位哲學家指出基督教是為性靈貧弱者所設的教條，使無助成為光榮；而健康的人應感受自身行動、成就、自主能力的力量。他對耶穌表示敬意，「已死」的上帝指的是君臨基督宗教者。這位哲學家應是何人？(A)克羅齊
- 一位史家敘述：「我身處的這個世紀，政權最奇特之處，在於空有強大的鎮壓手段，卻害怕最微小的低語。而任何形式的迫害，都暗示著迫害者對於掌權者所主張的思想，深信到一種令人訝異的程度－即使僅是一些隨意的
- 就一般國人而言，這次的革命並沒有帶來太多改變，掌權者身邊頂多只是從權貴轉變成幾萬個機會主義者，更以恐怖政策耗盡了國力。而權力的轉移不僅被視為新時代的來臨，亦使世界各地知識份子沸騰。此革命所指為何
- 右圖是臺灣各時期人口變遷圖，人口持續上升，但是康熙二十四年的人口為何不升反降呢？(A)施琅攻打臺灣時，因戰爭而死亡的人不少，使得臺灣人口減少 (B)鄭氏降清時，半數鄭氏官兵被遣回內地 (C)清軍
內容推薦
- 在資本主義運作下，全球單一市場逐漸形成，請問：下列哪一選項不是資本主義所強調的？ (A)客觀仲裁的法律 (B)自由的競爭 (C)平等的福利 (D)企業經營的才能。
- 【題組】關於以上兩份資料，下列何者敘述正確？(A)兩份資料接皆回顧同一時期 (B)兩份資料中皆是敘述歐亞戰場(C)資料一為戰間期英國的政策 (D)資料二視一戰為文明沒落開端
- 某國的教育目標是「訓練忠良國民」、培養學生「具備有用的知識和穩健的德性」、消除「建立昔日獨立國家的夢幻」、阻止「對人心蠱惑的宣傳」。結合以上主題，某國應是：(A)希特勒統治時，納粹青年軍的訓練(
- 共產黨甚或是自稱為馬克思主義者在甲國，有一段時間幾乎都從學院和大學講台上消失了，在乙國情況沒有這麼糟，但公共政策鼓勵歧視，而且把他們當成潛在叛徒或真正的賣國賊。下面哪一項符合其內涵：(A)甲、乙
- 旅行家回憶「盛宴時代」中說道：「從輪船下車後，我改搭火車到巴黎，沿途看見巴黎人在英國國王下褟的旅館前歡唱『神愛國王』。美國婦人在巴黎追求時尚，但法國人的飲食和穿著卻越來越像美國人。報上以沙皇登基為
- 某條約宣稱「甲國繼承乙國在丙國利權、丙國島嶼港灣不得租借他國、丙國若需要政治財經各類顧問，必須先向甲國議商、丙國各要地的員警必須與甲國共辦、鐵路由甲國經營九十九年」。對於這條約的理解與敘述，何者
- (二)有兩份美國外交文件，內容如下：〈資料一〉一件總統咨文宣示：「我們尊重西歐諸國在西半球的殖民地，但對於已經宣佈獨立，並經我國承認的國家，西歐諸國如果要予以干涉的話，我們認為他將危害美國的和平與幸福
- 對於走過這個動亂的資產階級來說，這場災難是衝著他們的社會、政治和道德秩序而來。在歐洲造成了萊茵河和阿爾卑斯山西麓以東的每一個國家和政權崩潰的危機。不僅誕生了一個史無前例的新政權，更有系統地顛覆、
- 「任何有助革命的事都是對的」，在這前提下，被審判者雖然都是老黨員，不僅被迫貶低自己，供認一些從未犯過的罪行，也在嚴刑下，招供牽連其他人，主政者感覺國人的憤恨，除追殺流亡的對手外，便採用恐怖手段對
- 當貧富懸殊越發顯著時，一位出版商兼報人的作者撰書指出，只要有一地有企業活動發生，地價便隨之飆漲，除自身勞動力外別無地產者遂成貧窮，因此政府應該將地稅以外的稅賦都免去。這位作者也會認同下列何者的理念
- 記者針對某次會議報導「我國每天都在被人以毒刀宰割……我們必須為了嚴懲企圖宰割我們民族軀體的兇手，為了使我們不致毀滅，宣傳、暴力等一切手段都是合法的！」他的概念大受挺身領導革新的改革者青睞。有關此
- ● 泰山：「社會大眾熟悉或關心的事務，在賦予其地理或空間的意義之後，便可稱為地理議題。」金剛：「台灣地區處處可見的便利超商，包括 7-全家、萊爾富、OK 等四大體系的展店數量已超過 9500 家
- 「甲國皇帝深深感謝乙國皇帝的來信，並對於丙國的泛斯拉夫主義運動危急三國同盟一事深有所感……甲國不會介入乙國與塞爾維亞的糾紛，但甲國絕對是乙國的衷心盟友。」請問這段敘述背後的正確敘述為何？(A)甲
- 傑克是某部小說中的主角，他在戰爭中英勇奮戰而受傷，一用腦就失眠。他住在巴黎，跟著一批有趣而無目標的人共同生活。美麗的艾蕾愛上了傑克，卻同時和其他人交往，最後絕望地回到傑克身邊。依上文判斷這部小說
- 演員依照劇本所寫在舞台上嘶吼：「我釋放了黑奴，可是阿，這就像把他們從食物間放出來，又塞進地窖去。我說，他們自由了，他們卻清楚的很，這只是哄他們的啦！」這齣劇本形成的背景為何？(A)亞歷山大二世解放
- 「殖民」雖是台灣與朝鮮共同的歷史經驗，但日後發展卻各有不同。請思考台灣與朝鮮兩方的殖民歷程，並選出正確答案：(A)相較於台灣，朝鮮的報禁較為寬鬆(B)相較於朝鮮，台灣文官較多本地人(C)相較於台
- 【題組】資料二這個國會法案通過的時代背景為何？(A)中、美斷絕外交 (B)臺灣退出聯合國(C)金門八二三砲戰 (D)臺灣發表兩國論
- 亞當斯密所說「一隻看不見的手」是指？ (A)消費者 (B)生產者 (C)市場價格機能 (D)政府機制。
- 歷經的紛亂後，該國文化、經濟之繁榮都邁入歐洲國家之最，在國際關係困窘時，邁入5年的好景。但多數人民對議會沒有信心，因為其荒謬怪誕就如同原本希望突顯人文氣息的政府，卻讓舊時代的軍官出任共和國總統。
- 某一所學校辦學原則是「不作任何政治或經濟教條的僕役，只對知識和真理作無私的追求」，創校者多帶社會主義的色彩，並堅持多元發展的特色。此指：(A)哈佛大學 (B)倫敦政經學院 (C)牛津大學 (D)劍
- 某位政治人物，曾遭殖民地政府監禁並流放。該國獨立後他自任為首任總統，他曾為了消滅異己而解散國會，實施獨裁，數次險遭暗殺。他位時國內通膨嚴重，與美國蘇聯關係都大為惡化，甚至退出聯合國。請問這位人物
- 關於蘇聯「五年經濟計畫」的內涵，下列敘述何者恰當？(A)集體農村 (B)財產國有 (C)目標合理 (D)重視國防 (E)民生優先
- （甲）以物易物；（乙）自給自足；（丙）專業分工市場經濟。以上經濟制度的演變，依順序排列，何者正確？ (A)甲乙丙 (B)乙丙甲 (C)甲丙乙 (D)乙甲丙。
- ※附表為四個國家在同一年度中的糧食作物生產的統計表。請問：【題組】甲乙兩國如要改善農業的經營，所應致力的發展方向應是：(A)小農場制 (B)精緻農業 (C)提高每人產量 (D)提高單位面積產量
- 有位史家回憶，曾經有整整一年的時間，美國報紙聲嘶力竭，高叫美國應在古巴採取「行動」，隨即將政府推入與西班牙的戰爭。大學生們大聲叫嚷開打，群眾則嗜血若渴，迫不及待。這位史家所敘述應是哪個時期？(A)