問題詳情
根據認知發展階段的理論，國中教師應：
(A)針對學生不會的問題多加練習
(B)多用口頭說明幫助學生了解
(C)設計問題情境測發學生高層次思考
(D)多使用具體實物增進了解
(A)針對學生不會的問題多加練習
(B)多用口頭說明幫助學生了解
(C)設計問題情境測發學生高層次思考
(D)多使用具體實物增進了解
參考答案
答案：C
難度：非常簡單0.902954
統計：A(10),B(19),C(1284),D(62),E(0)
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