問題詳情

17. 高二學生吳智慧來找輔導老師談學習無法專注的困擾,老師聽完其問題敘述、家庭描述與生活作息習慣後,統整案主認知、行為、情感與人際等面向的訊息,系統性地提出未來諮商的架構,進而訂定適宜的目標,以及後續的處遇計畫。下列何者最適合說明上述輔導老師與個案對話之後的作為?
(A) 綜整與歸納個案資料,準備開案
(B) 進行個案概念化,提出輔導假設
(C) 為個案輔導工作,尋找有效方法
(D) 界定個案問題成因及其關係網絡

參考答案

答案:B
難度:簡單0.775281
統計:A(3),B(69),C(8),D(5),E(0)

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