問題詳情
33. The next one is Josh. There is another word, soft, on the blackboard. The number of his die is Six. Which one is his answer? which哪一個
(A) Special.
(B) Hard.
(C) I like soft drinks.
(D) Not strong.
(A) Special.
(B) Hard.
(C) I like soft drinks.
(D) Not strong.
參考答案
無參考答案
內容推薦
- 跳水一詩中,「從十米高臺/陶醉於下面的湛藍」是在描述什麼?(A)跳水時優美的姿態。(B)跳水前的憧憬與期待。(C)跳水後所激起的火花。(D)比賽前的緊張與不安。
- 川普讀完艾青的小詩後,也想試作一首。下列關於小詩的格式,何者敘述錯誤?(A)句中可以押韻。(B)一般界定在十行以下。(C)字數限制100個字以內。(D)中間必須對仗及押韻。
- 下列各句「 」中的詞語,何者使用不恰當?(A)他們兩人背景不同,所以不能「相提並論」(B)他美妙的歌聲深深地打動觀眾,真是「抑揚頓挫」,三日不絕。(C)勞動人民終年勤勞工作,但仍過著「衣不蔽體」,
- 以下各句「 」中的詞語,何者代換後意思不變?(A) 他的表演獲得眾人的「喝采」──喝斥(B)從空中「鳥瞰」大地,景致壯觀迷人──仰視(C)森林裡有什麼樣的「常民」小廟,值得去探訪──庶民(D)他回
- 下列各項「 」中的形似字,何者讀音兩兩相同?(A)虛與「委」蛇/「委」實不妥(B)「兌」換外幣/人口「銳」減(C)希「冀」未來/如虎添「翼」(D)令人扼「腕」/十分「惋」惜
- 【題組】What can we NOT learn about monkeys from this reading?(A) Where their home is (B) What they
- 【題組】Which one is NOT a primate? which哪一個(A) (B) (C) (D)
- 【題組】若是這個兒子想要辦一場講座,分享這段人生故事,你認為下列何者適合當作此次演講的海報?(A) (B)(C) (D)
- 【題組】What can be swift?(A) A kangaroo. (B) A pond. (C) A lake. (D) A koala.
- 【題組】從這篇文章中,你認為父親為何在家境貧困之下,仍要借錢為孩子買這台腳踏車呢?(A)想要藉此機會培養孩子的自信心 (B)再窮不能窮孩子,再苦不能苦教育(C)期盼孩子能在同學面前抬得起頭 (D
內容推薦
- 「日子安靜的像掛在壁上的月曆。時間的推移總是默默地在不知不覺中進行。」這段文句的情境近於何者?(A)少壯不努力,老大徒傷悲(B)及時當勉勵,歲月不待人(C)海上生明月,天涯共此時(D)山中無曆日,
- 下列何者為聲音鐘一文轉折的關鍵?(A)自從我把書桌從前面的房間移到後面之後(B)叫賣聲是活力的人間不可或缺的色彩。(C)碰到颳風下雨,這些鐘自然也有停擺、慢擺或是亂擺的時候。(D)這些美妙的叫賣
- 下列修辭的配對說明,何者正確?(A)小小的希望能懸得多高呢-誇飾(B)讓青春去激起/一片雪白的讚嘆-譬喻(C)日子安靜得像掛在壁上的月曆-譬喻(D)叫賣聲就正好穿過你推開的窗戶,不客氣地進來-誇
- 下列「 」中的外來語解釋,何者有誤?(A)柯市長的腦筋急轉彎是「一級棒」-最佳的(B)晚餐決定到餐廳享用「沙西米」大餐-芥末(C)麗娟以「宅急便」方式將禮物送給浩克-快遞(D)武漢病毒肆虐,「運
- 下列是風箏一詩內容的分析,何者有誤?(A)這是一首藉事抒懷的小詩(B)「細細一線」代表個人微小的力量(C)「上去,再上去」呈現積極奮鬥的不懈毅力(D)「想與整個天空拔河」寄託人的豪情壯志
- 「沒有石虎,山林彷彿被掏空心臟,靜寂地存在。」這段話的主要旨意為何?(A)石虎行動時,總是無聲無息(B)石虎會嚇阻造訪山林的遊客(C)石虎的存在象徵山林的生機(D)石虎會破壞山林的生態環境
- 「閱讀我的灰塵不必閱讀我/我已習慣成為置放在地上一疊書中的一本」(陳黎)以上兩句詩句的主旨為何?(A)鼓勵人們多買書(B)諷刺人們不讀書(C)閱讀的環境要乾淨(D)閱讀能改變人的氣質
- 下列與「風箏」有關的俗諺、歇後語,何者有誤?(A)放出去的風箏-越飛越遠(B)裹腳布放風箏-臭名遠揚(C)床底下放風箏-起手高一層(D)斷了線的風箏-一去不復返
- 「很像一條船/卻和船兒不一樣/船兒駛過大海/海會皺皺白色的眉毛/他駛過爸爸的領子/爸爸的領子卻變得平坦」,此詩所描寫的對象是何物?(A)竹葉(B)刷子(C)紙船(D)熨斗
- 「給我陽光,給我空氣,給我源源不絕的活水;給我愛情,給我智慧,給我綿綿無盡的信念與希望。但也請施我以風雨,以苦旱,以荊棘,以黑暗,以一切橫逆與打擊。我的生命,……」(向陽)這段短文,若要完成最後
- 「虎山溪是台北市第一個以生態方法整治的野溪,其使用大小石頭堆疊的乾砌法,能讓溝壁間留下許多孔隙,使植物及動物均有生長棲息的空間。建設局在民國八十六年間,發動台北市水土保持相關單位及保育綠化志工們
- 「小時候我的魚就長滿了牙/紅紅綠綠/凶猛活潑/我長大/魚也長大/越來越溫順/牙存兩三顆/身上也剩黑白的顏色。」(劉克襄圖畫)有關本詩的敘述,何者有誤?(A)詩中的魚就是我,我就是魚(B)本詩主旨
- 「昨天晚上你也許還吃著燒仙草,今天你忽然聽到它改叫『冷豆花哦』」這段話令人感受到何種訊息?(A)人情冷暖的感傷(B)季節遞嬗的轉變(C)小販熱情的叫賣(D)商品種類很多樣
- 下列台灣地名,何者造字原則前後相同?(A)新竹(B)木柵(C)美濃(D)板橋
- 六書字體中,何者占漢字總量的百分之八十以上?(A)象形(B)指事(C)會意(D)形聲
- 「日上三竿」這四個字的造字法則分別為何?(A)象形、指事、指事、形聲(B)象形、指事、象形、形聲(C)指事、象形、指事、會意(D)象形、指事、象形、會意
- 下列哪一組字例全部是「象形字」?(A)馬/牛/羊(B)兔/虎/蛇(C)雞/龍/猴(D)鼠/狗/豬
- 【題組】「一粒松子落下來」與「被整座空山接住」造成明顯的對比效果,這種修辭技巧同於下列何者?(A)戲捧人,人捧戲(B)大家愛寶島,處處做環保(C)思想的巨人,行動的侏儒(D)求神不如求人,求人不如
- 【題組】「我往往看見枝葉花果蒸蒸日上」,句中「蒸蒸日上」是指什麼?(A)氣候炎熱難耐(B)楊柳高不可攀(C)枝葉隨風搖曳(D)花木蓬勃生長
- 【題組】「可以放進詩經,可以放進楚辭,可以放進古典主義也同時也可以放進後期印象派的筆端--在人類任何一段美麗的記載裡」,意味著桐花:(A)宜古宜今(B)花期很長(C)遍栽各地(D)歷史悠久
- 【題組】「我的日子被時計的齒輪/給無情的嚙咬,絞傷」點出了全詩主旨,其寓意為何?(A)人生苦短,生命亟待充實(B)人生天地,必須長吁短嘆(C)人生如夢,世事變幻難測(D)人無百歲,當及時行樂
- 【題組】下列何者符合墨子「唯其言之時也」的說話原則?(A)平時能察言觀色,在朋友有空時,請求協助(B)開會時,說話抓不到重點,天馬行空不著邊際(C)主管廣納員工建言時,員工有話擱心裡,不敢直言(
- 【題組】Mr. Huang is doing a new one by himself. The answer is MOUSE. And he needs four pictures. Wh
- 【題組】Mr. and Mrs. Robson have three kids, David, Susan, and Mike. David and Susan are students; t
- 【題組】What does the word, “even” mean?(A) The class is very fun. (B) The answer is wrong. (C) The