問題詳情
21．加涅将问题解决分为四个阶段？ （ ）
(A)提出问题
(B)评断
(C)明确问题
(D)形成假设
(E)检验假设
(A)提出问题
(B)评断
(C)明确问题
(D)形成假设
(E)检验假设
參考答案
答案：A,C,D,E
難度：非常困難0
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
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- 15．“教是为了不教”，这句话说明 （ ）(A)学生只是教师在教育实践中的对象 (B)学生受教育的过程是一个由外向内的传导过程(C)发挥学生的主动性同发挥教师的主导作用一样重要(D)学生受教育的过程，
- 关于在自然条件下，某随机交配种群中等位基因Aa频率的叙述，错误的是(A)在某种条件下两种基因的频率可以相等(B)该种群基因频率的变化只与环境的选择作用有关[(C)一般来说，频率高的基因所
- 下面关于SiO2晶体网状结构的叙述正确的是(A).最小的环上，有3个Si原子和3个O原子(B)最小的环上，Si和O原子数之比为1：2(C)最小的环上，有6个Si原子和6个O原子(D)存
- 20．按照马克思观点，教育起源于 （ ）(A)人的动物性本能 (B)人的无意识的模仿 (C)生产劳动 (D)动物竞争的本能
- 社会主义教育目的的理论基础是（）(A)马克思主义关于人的全面民展学说 (B)马克思主义市场经济学说(C)社会主义德智体全面发展 (D)马克思主义科学社会主义学说
- 14．教育目标一般分为三大类，它们分别是认知领域、能力领域和 （ ）(A)情意领域 (B)特殊能力领域 (C)思想品德能力领域 (D)审美知识领域
- 下列四种现象中，可以用右图表示的是(A)理想条件下种群数量随时间的变化(B)一个细胞周期中DA量随时间的变化(C)条件适宜、底物充足时反应速率随酶量的变化(D)在适宜条件下光合作用强度
- 一定条件下磷与干燥氯气反应，若0.25 g磷消耗掉314mL 氯气（标准状况），则产物中PC3与PC5的物质的量之比接近于(A) 3 : 1 (B) 5 : 3 (C) 2 : 3 (
- 19．教师所表现出来的最突出的角色是 （ ）(A)“教员”角色 (B)“心理医生”角色 (C)“榜样”角色 (D)研究者角色
- 13．“教育目的应当由人的本性、本能需要决定”这种观点属于 （ ）(A)辨证统一法 (B)个人本位法 (C)社会本位法 (D)实质教育论
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- 右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是(A)微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量(B)沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者(C)沼渣、沼液作为肥料还田，使能
- 33．宋代的庄绰在《养柑蚁》一文中说：“广南可耕之地少，民多种柑橘以图利，常患小虫，损失其实。惟树多蚁，则虫不能生，故园户之家，买蚁于人。遂有收蚁而贩者，用猪羊脬脂其中，张口置蚁穴旁，俟蚊入中，则持之
- 4“教师要对学生行为有所帮助，包括提高学生的学习能力，增强自信心等”，这是一个好教师的职业情感人格品质的基本内核，它可以简单地理解为是（）(A)客观 (B)理解 (C)敏感 (D)促进
- 22．学科课程的特点是 （ ）(A)有利于教师教授知识 (B)有利于学生学习、巩固 (C)重视直接经验(D)忽视学生的兴趣的需要 (E)加深学科分割的程序
- 如右图，轻弹簧上端与一质量为 的木块1相连，下端与另一质量为 的木块2相连，整个系统置于水平放置的光滑木坂上，并处于静止状态。现将木板沿水平方向突然抽出，设抽出后的瞬间，木块2的
- 5．教师要解决学生人生方向的问题，同时还要对学生进行思想灌输与改造，是由教师的什么角色决定的？（）(A)教师的“教员”角色 (B)教师的“领导者”角色(C)教师的“人类灵魂工程师”角色 (D)教师的“
- 23．教育影响可分解为 （ ）(A)教育制度 (B)教育媒体 (C)教育内容 (D)教育手段 (E)教育目的
- 关于静电场，下列结论普遍成立的是(A).电场强度大的地方电势高，电场强度小的地方电势低(B)电场中任意两点之间的电势差只与这两点的场强有关(C)在正电荷或负电荷产生的静电场中，场强方向
- 6．教师既要教书，又要育人，体现了其工作的（）(A)示范性 (B)复杂性 (C)创造性 (D)长效性
- 17．某地的地磁场磁感应强度的竖直分量方向向下，大小为5×10-5T。一灵敏电压表连接在当地入海河段的两岸，河宽100m，该河段涨潮和落潮时有海水（视为导体）流过。设落潮时，海水自西向东
- 18．一水平抛出的小球落到一倾角为 的斜面上时，其速度方向与斜面垂直，运动轨迹如右图中虚线所示。小球在竖直方向下落的距离与在水平方向通过的距离之比为来
- 7．学生的被称为学龄中期或少年期，也叫青春民育期的阶段是（）(A)小学阶段 (B)初中阶段 (C)高中阶段 (D)大学阶段
- 8．师生之间的心理关系包括认知关系和（）(A)工作关系 (B)人际关系 (C)情感关系 (D)非正式关系
- 17．对学生进行学习方法指导的前提是（）(A)实施指导 (B)制定计划 (C)了解学情 (D)反馈控制
- 9．学校的社会气氛可以简称为（）(A)校园环境 (B)校风 (C)班风 (D)教风
- 18．“培养学生的共产主义道德信念，法制观念和文明行为习惯，以形成学生完美的品格”，这一教育目标是（）(A)生理素质教育 (B)文化素质教育 (C)道德素质教育 (D)审美素质教育
- 18．如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物
- 10．人的基本生活技能最初来源于（）(A)家庭 (B)学校 (C)社会 (D)遗传
- 19．自尊感、荣辱感、友谊感、责任感，它的表现形式属于（）(A)道德知识 (B)道德行为 (C)道德意志 (D)道德情感
- 假定城镇是唯一市场，城镇周围是条件均一的平原，种植农作物的收益只与市场价格、生产成本和运费有关，其关系表达式为：收益=市场价格-生产成本-运费。单位面积甲、乙、丙农作物，其市场价格分别为600元、10
- 11．下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是（）(A)召开家长会 (B)传递书信 (C)打电话 (D)给家长寄送校刊
- 一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于(A) 英国资产阶级革命时期 (B)美国内战时期(C
- 某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图，若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时期后，该水池甲、乙、丙三个种群中公剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及
- 20．“身教重于言教”，是说明育人过程中（）(A)锻炼的重要性 (B)说服教育的重要性 (C)修养的重要性 (D)榜样和示范的重要性
- 16．如图所示，PQS是固定于竖直平面内的光滑的1/4圆周轨道，圆心O在S的正上方，在S和P两点各有一质量为m的小物块A和B，从同一时刻开始，A自由下落，B沿圆弧下滑。以下说法正确的是(A) A比B先