問題詳情
35. Hellison在2003年概述了個人與社會責任教學模式四大教學主題，其中教師不將身體活動內容的學習，與個人及社會責任學習分開的概念是？
(A)賦權
(B)整合
(C)遷移
(D)師生關係
(A)賦權
(B)整合
(C)遷移
(D)師生關係
參考答案
答案：B
難度：適中0.5
統計：A(0),B(0),C(0),D(0),E(0)
內容推薦
- 下列哪一項不是皮亞傑所認為的幼兒時期思考的重要特徵？(A)橫跨式推理 (B)自我中心 (C)去集中化 (D)人為論
- 有關性別教育的重要概念，下列名詞解釋何者正確？(A)性別氣質：無論一個人的性別認同是否跟原生性別一致，都會按照自己認同的性別，透過服裝、髮型、聲線、舉止 和身體特徵等來向外表達自己(B)性別認
- 以下針對「協同教學」的敘述何者有誤？(A)循環教學也是協同教學的類型之一(B)協同教學是一組教學人員有目的之合作，協助學生學習和評量結果(C)透過協同教學可使學生學得較多，教師能從中獲得專業成
- 十二年國民基本教育將健康與體育領域的「學習內容」整合為九項，不包含下列哪一項：(A)生長、發展與體適能(B)人、食物與健康消費(C)運動技能與運動參與(D)身心健康與疾病預防
- 幼兒在一起玩相似的玩具或遊戲，但彼此之間並無合作、互動，但會意識到對方的存在，稱為何種遊戲？(A)獨立遊戲(B)平行遊戲(C)聯合遊戲(D)社會遊戲
- 如【圖 40】所示，下列何者為右側管線平面圖之 A-A 剖面圖？ (A) (B) (C) (D)
- 華德福教育模式在幼兒期（0～7 歲）的教學目標為何？(A)培養感恩與敬虔的態度 (B)落實「愛」的美德 (C)培養責任感 (D)包容多元文化
- 下列哪項是無效的回饋？(A)我喜歡你隨球移動的動作(B)加油再努力(C)手腕位置不對(D)你的平衡動作很好
- (1)動機階段(2)注意階段(3)保持階段(4)再生階段，根據Bandura的解釋，觀察學習包括四階段歷程，依序為？(A)2413(B)2431(C)2341(D)2314
- 體育課中如何有效維持學生注意力？(A)快速講解(B)減少練習次數(C)避免與學生眼神接觸(D)靠近不專心的學生
內容推薦
- 小珍觀看迪士尼動畫電影花木蘭，她非常欣賞女主角的勇敢和女性堅強剛毅、不讓鬚眉的性格。小珍也因此試圖模仿故事中主角的性格特徵和行為表現。請問，小珍的模仿行為，屬於班杜拉(A.Bandura)社會學
- 運動教育模式在價值取向上是屬於哪一個價值取向？(A)社會重建(B)學習過程(C)學科精熟(D)自我實現
- 小志常將「6」寫成「9」，最有可能是因為他下列哪種知覺尚未發展成熟？(A)長度 (B)形狀 (C)立體 (D)方位
- 下列對於時間取樣法的敘述，何者正確？(A)可以瞭解行為的前因後果 (B)具有方便快速的特質(C)需先將欲觀察的行為分成類別表 (D)能對行為取得質性的觀察
- 小園與小青在扮演區玩遊戲，他拿起一塊積木對小青說：「我正在洗澡喔！」這表示小園已經具備下列那一種能力？(A)因果關係 (B)全知觀點 (C)符號式功能 (D)物體恆存概念
- 下列有關高瞻(High Scope)課程模式之敘述，何者正確？(A)主要依據維高斯基(Vygotsky)的理論發展而成 (B)主要以訪談教師方式進行評量(C)「計畫-工作-回顧」是一天裡最長的
- 為了培養學生「舉手發言」的習慣，郭老師在和學生共訂班規後，應採取怎樣的增強形式，才能在學習初期迅速建立該行為？(A)立即、連續增強 (B)延宕、連續增強 (C)立即、間歇增強 (D)延宕、間歇
- 有關兒童發展的階段性原則的敘述，何者錯誤？(A)每一個時期的發展階段之間以非台階式的交叉重疊方式進行之 (B)發展是連續的過程(C)嬰幼兒以等速度的順序性與方向性循序漸進不斷的發展 (D)具有
- 在布魯納(J. S. Bruner)的發現學習(discovery learning)理論中，人類的認知表徵是隨著年齡的發展而不同的。當兒童透過對物體知覺留在記憶中的心象(mental ima
- 老師帶大班幼兒到公園教學，尋找園中的各種樹，回教室後並請幼兒將看到的樹或葉畫下來。此一活動設計最能提供或增強幼兒下列哪一個學習指標的經驗？(A)認-大-2-2-1 依據特徵為自然現象分類並命名
- 艾瑞克遜認為 3～6 歲時，是那一種人格特質發展的關鍵期？(A)信任與不信任 (B)自主與羞恥 (C)主動與內疚 (D)勤奮與自卑
- 爸爸帶著兩歲的小明到鄉下遊玩，小明看到兩隻腳走路的禽鳥，爸爸告知小明那是鴨子，小明跟著說「鴨子」，過了一陣子爸爸帶小明去風景區遊玩，小明看到更大兩隻腳走路的禽鳥便說「鴨子」，爸爸糾正他那是「天
- 兩歲的小愛雖然不太會拿筷子或餐具，但總是喜歡凡事自己動手，經常將家裏的餐桌或地板弄得都是食物，父母為此感到困擾，正在猶豫是否要由家長來餵食或限制小愛的餐桌行為。請問，小愛這個時候正面臨艾瑞克森
- 根據皮亞傑(J. Piaget)的觀點，有關物體恆存(object permanence)概念的描述，下列何者正確？(A)物體恆存概念開始出現在具體運思期(B)物體恆存概念的出現，是因為兒童已
- Adler 個體心理學相較於 Freud，對人性的看法較為樂觀，他相信人的一切行為都有目的性，強調現在所努力追求的，比過去更為重要。試問「阿鴻從小就羨慕聰明的哥哥得到親戚的稱讚與目光」。此情形
- 下列何者為機場聯外捷運系統之中央主管機關? (A)台北市政府 (B)新北市政府 (C)桃園市政府 (D)交通部
- 【題組】承上題，當時這四國之間的關係與演變，何者正確？(A)乙國曾與丙國聯合對抗甲國 (B)乙國後來被甲、丙國聯手消滅 (C)乙、丙國訂有〈澶淵之盟〉，以歲幣來維持和平 (D)乙國實力最強大，
- 有關嬰幼兒腦部發展的敘述，下列何者正確？ ①神經元細胞相互之間會產生聯結，在聯結過程中，是神經元細胞伸出一個像樹枝一樣的「突出」，又稱謂「軸突」，且「軸突」上會覆蓋像樹皮樣的外膜，又稱謂「髓鞘
- 利用發展策略充分發揮人類有限的處理能力的主張，是下列何種認知理論的重要概念？(A)皮亞傑(J. Piaget)的認知理論 (B)維高思基(L. Vygotsky)的認知理論(C)訊息處理(in
- 桃園大眾捷運公司是以何種方式，取得機場捷運系統設施設備經營權利? (A)購置 (B)租用(C)無償撥用 (D)分期分階段購置
- 教育部頒行幼兒園教保活動課程大綱，提醒教保服務人員統整性活動設計時的注意事項，下列哪一個不對？(A)課程目標與學習指標可做為活動設計選擇主軸之參考(B)活動設計從孩子的生活經驗出發(C)使用學
- 在分析與輔導幼兒使用語言的能力進展上，下列哪一項不是重點？(A)探討其字彙數量增加情形 (B)分析其使用句子結構是否完整？例如有主詞動詞(C)使用句型是哪一種？例如能用不同語調說出肯定句和疑問
- 幼兒在進行一項工作時，神情專注，每一道步驟先用嘴巴說出後，手就依著進行操作，這樣的自言自語，下列維高斯基的主張中哪一項是不正確的？(A)自言自語是兒童自我導向的語言 (B)自言自語是兒童將社會
- 下列有關亞培格量表(Apgarscale)的敘述何者錯誤？(A)測驗項目：「心跳速率」、「呼吸」、「肌肉張力」、「外觀膚色」、「面部刺激反應」(B)於新生兒出生時測驗(C) Apgar sco
- 大眾捷運系統票價結構不包含下列何項? (A)電費 (B)站務、維修人工成本 (C)維修費用(D)法定盈餘