問題詳情
90.下列有關資賦優異之描述，何者有誤?
(A) 依特殊教育法，鑑定身心障礙之資賦優異學生及社經文化地位不利之資賦優學生時，應選擇適用該學生之評量工具與程序，其餘比照一般資賦優學生
(B)輔導身心障礙之資賦優學生及社經文化地位之資賦優學生時，其教育方案應保持最大彈性，不受人數限制，並得跨校實施
(C)學校對於身心障礙之資賦優學生之教學，應就其身心狀況，予以特殊設計及支援
(D)目前大多數資賦優異學生多以資優方案實施
(A) 依特殊教育法，鑑定身心障礙之資賦優異學生及社經文化地位不利之資賦優學生時，應選擇適用該學生之評量工具與程序，其餘比照一般資賦優學生
(B)輔導身心障礙之資賦優學生及社經文化地位之資賦優學生時，其教育方案應保持最大彈性，不受人數限制，並得跨校實施
(C)學校對於身心障礙之資賦優學生之教學，應就其身心狀況，予以特殊設計及支援
(D)目前大多數資賦優異學生多以資優方案實施
參考答案
答案：A
難度：適中0.448082
統計：A(2943),B(1004),C(149),D(1376),E(0) #
個人：尚未作答書單：特殊教育之評鑑、最新特教法施行細則、特殊教育法
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