問題詳情
40. 教師請學童計算「
」，有兩位學童的計算過程如下：
對於這兩位學童的策略之敘述，下例何者正確？
(A)甲生使用「乘法對加法分配律」和「分數的整數倍概念」
(B)甲生使用「部分－全體的分數概念」和「乘法交換律」
(C)乙生使用「乘法對加法分配律」和「分數的整數倍概念」
(D)乙生使用「帶分數與假分數互換」和「乘法交換律」
參考答案
答案：C
難度：非常簡單1
統計：A(0),B(0),C(7),D(0),E(0)
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