問題詳情
30.國中教師應用行為取向學習理論提出的「次級增強物」（secondaryreinforcers），來強化學生的良好學習表現。以下何者為非?
(A)教師的讚美
(B)做有趣的活動
(C)安全感
(D)成績
(A)教師的讚美
(B)做有趣的活動
(C)安全感
(D)成績
參考答案
答案：C
難度：適中0.635228
統計：A(172),B(142),C(2391),D(1059),E(0)
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