3.民國97年公佈國民中小學課程綱要，藝術與人文學習領域的附錄中，有關教材內容，教師應運用藝術四個面向統整教學是指哪四個面向？

(A)多元文化、學校本位、社區取向、議題取向

(B)表現試探、基本概念、藝術與歷史文化、藝術與生活

(C)探索與表現、審美與理解、實踐與應用、文化與理解

(D)學校特性、社會資源、家長期望、學生需要。